安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬小學(xué)五年級八班 汪墨涵
不同的時代造就了人們不同的命運。
我爺爺是1959年出生的，那時候新中國才成立十年，積貧積弱，百業(yè)待興，上學(xué)是一件很奢望的事兒。爺爺說他是幸運的，雖然要照顧兄妹，還要種地，但也總算在九歲那年走進了學(xué)堂。
學(xué)堂是由村里的倉庫改造的，四面透風(fēng)。老師是村里能識字的人，只能教一些簡單的知識。那時候沒有課本、沒有作業(yè)本，也沒有粉筆。上學(xué)也是半工半讀，上午上學(xué)，下午放牛。我爺爺學(xué)習(xí)還比較刻苦，最后考上了高中，但他高中求學(xué)非常不容易，每周上學(xué)需要走100多里的山路，還要背一些沉重的貨物來掙生活費。那時候高考制度還沒有恢復(fù)，爺爺徹底與大學(xué)無緣。
相對于爺爺，我爸爸上學(xué)條件好了很多。他出生于1985年，七歲上學(xué)時正是改革開放時期。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。每個村子都辦起了學(xué)校，三年級以前爸爸是在家門口上的，整個學(xué)校只有一個老師，老師既教語文又教數(shù)學(xué)，既帶體育又帶美術(shù)，既是校長又是保安。四年級后，爸爸就到20里外的鄉(xiāng)上上學(xué)，每天天不亮就起床，放學(xué)回家時天已經(jīng)黑了。直到初中，爸爸才接觸到英語，所以他的英語一直很差。爸爸和爺爺上的同一所高中，但爸爸不用再走路上學(xué)，當(dāng)然上高中也是爸爸第一次坐汽車。在高中，爸爸才第一次見到電腦。后來，爸爸成為他們村里第一個大學(xué)生。
其實，我才是最幸福的。出生于2013年的我，成長在新時代，享受著最好的教育。我三歲就開始上幼兒園，在幼兒園里我可以做游戲，跳舞，唱歌，快樂的成長。我現(xiàn)在的小學(xué)條件非常好，有舞蹈室，有鋼琴室，有窗明幾凈的教室，有幫助學(xué)習(xí)的多媒體，更有優(yōu)中選優(yōu)的好老師。學(xué)校更注重我們的德智體美勞全面發(fā)展，開設(shè)有信息課、舞蹈課、美術(shù)課，還有社團課等，特別是在社團課上，我學(xué)會了豎笛、葫蘆絲等樂器，因為我喜歡音樂。在學(xué)校里，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。
時代在進步，社會在發(fā)展。習(xí)近平爺爺說過，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。我爺爺通過學(xué)習(xí)成了一名鄉(xiāng)村教師，我爸爸通過學(xué)習(xí)走出了大山。我更應(yīng)該珍惜這個偉大的新時代，好好學(xué)習(xí)，不愧于這盛世年華，做一個對國家，對社會有貢獻的人。
指導(dǎo)老師 毛麗
