□ 謝莉
3月1日，在中青班的學(xué)習(xí)課堂上，我以《我眼中的安康毛絨玩具文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路》為題，向我的同學(xué)們講述了安康毛絨玩具文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的故事。
開始講述前，我一直很有壓力，雖然這是自己主動報名請纓的項(xiàng)目，但以這樣的方式上講臺，還是生平第一次全新的嘗試，對我具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性，自然使我心情十分忐忑，期待中伴隨著惶恐。畢竟，我的同學(xué)中有11位是來自于基層一線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)，他們的親身經(jīng)歷更具有發(fā)言權(quán)；還有12位是市直單位政辦科長，50余位是來自各行各業(yè)的業(yè)務(wù)骨干，他們的能量同樣不敢小覷。
課后，同學(xué)們紛紛就我的講課內(nèi)容與我進(jìn)行了交流和探討，在他們的支持和鼓勵下，這次嘗試也似乎得到了認(rèn)可和肯定。我認(rèn)真復(fù)盤了一下整個過程，準(zhǔn)確地說預(yù)期目的全部達(dá)到，預(yù)計可能出現(xiàn)的狀況也全部發(fā)生，但這次歷練的收獲卻彌足珍貴，讓我在自我突破中，獲得進(jìn)步與成長。
值得肯定之處在于：整個課題從個人視角出發(fā)，用一個個鮮活的事例、一幀幀生動的畫面呈現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷程，效果還不錯。以真實(shí)打動人，得到大家關(guān)注。比如采用央視視頻《中國輿論場》，將這項(xiàng)產(chǎn)業(yè)的介紹，直觀地呈現(xiàn)在大家面前，讓大家在對此建立初步印象的基礎(chǔ)上，再用幾個人物進(jìn)行解說，從不同角度展示產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極作用，從個體層面說明產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必要性，再從整體角度總攬產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然與現(xiàn)狀，具有一定的說服力。用真誠觸動人，以真心換得關(guān)心。我以自己在市毛絨玩具產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作歷程為主線，從“開闊了視野，學(xué)會了思考”“敢于去嘗試，突破了自我”“學(xué)習(xí)中實(shí)踐，增長了才干”“體會存在感，充實(shí)而快樂”等四個方面分享了個人成長及心路歷程。用真情感動人，獲得情感共鳴。我在課件中利用安康政研微信公眾號的訪談錄《林芳：新社區(qū)工廠讓我忘記失聰?shù)耐纯唷愤@篇文章為大家講述了這位普通女工的故事，使大家認(rèn)識了這個熱愛生活并努力生活的女孩，她的故事深深地感動了大家，也感染著大家的情緒，課后，同學(xué)們還在關(guān)切地向我詢問她的近況。
當(dāng)然，也有許多的不足之處。第一，準(zhǔn)備不充分。在講述“為我們打開認(rèn)識世界的一扇窗口”這部分內(nèi)容時，由于前期準(zhǔn)備時只羅列了一些信息提醒點(diǎn)供我使用時再即興發(fā)揮，然而，傳遞出的卻是碎片化的訊息，雖然大家聽起來也很感興趣，但更好的方式應(yīng)該是：以曾經(jīng)在嗦啦咪玩具總部招商引資的故事為背景，將所見所聞的各類信息串聯(lián)起來，則會使想要表達(dá)的主題和信息傳遞更加生動，形象和完整，講解效果會更好。第二，課件操作不熟練。比如播放視頻時沒有聲音，部分音頻剪切時間不準(zhǔn)確，有些圖片沒有及時制作進(jìn)PPT，這些都沒能很好地展現(xiàn)它應(yīng)有的釋義。第三，心理緊張導(dǎo)致不自信。在課程表達(dá)的過程中，在“產(chǎn)業(yè)積極作用”這一部分，突然間不太確定大家是否繼續(xù)有興趣聽下去，就生出有點(diǎn)急于結(jié)束的焦慮感，不知不覺間語速過快，以至于講課中還把一部分內(nèi)容簡化了，這就沖淡了原本循序漸進(jìn)的設(shè)計。？
如果能給我再來一次的機(jī)會，我相信自己一定會更加充分地準(zhǔn)備，表現(xiàn)力將會更加生動有趣，則更能抓住同學(xué)們的眼睛、耳朵和思想。在這次歷練中，我最大的收益就是勇于嘗試，挑戰(zhàn)自我，突破了自我；同樣，在面臨巨大心理壓力和畏難情緒時，也是極佳的鍛煉機(jī)會。如同我分享的心得 ：想和做，永遠(yuǎn)都是最行之有效的解決方法；如果退縮不前，永遠(yuǎn)都會有借口；如果勇于嘗試，一直都會有動力，那么迎接自己的就有可能是全新的自我突破。
所以，不要怕，去嘗試！
