安康市第一小學(xué)三年級(jí)(13)班 張舜珽
在我的學(xué)習(xí)桌上,擺放著一盞臺(tái)燈。它是我上二年級(jí)的時(shí)候,爺爺從超市里給我買(mǎi)回來(lái)的。
它的造型很簡(jiǎn)單,樣子很可愛(ài)。它有一個(gè)圓圓的底座,底座上有幾個(gè)觸摸式的按鈕。支架是銀灰色的,很結(jié)實(shí)。燈架是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的特殊材料,發(fā)光的燈管就藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的燈架里。它整體的顏色淡雅,給人一種清爽的視覺(jué)感受。
這盞臺(tái)燈給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利。每天晚上我吃完晚飯就會(huì)很自覺(jué)地走到書(shū)桌旁,輕輕觸動(dòng)底座上的開(kāi)關(guān)按鈕,瞬間,從燈管里射出一束柔和的光,這束光不僅把我的書(shū)桌照得亮亮堂堂的,而且把我的心也照得像陽(yáng)光一樣燦爛,我坐在椅子上,認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。
這盞臺(tái)燈每天都在陪伴我學(xué)習(xí),陪伴我成長(zhǎng)。我和它還有很多故事呢。記得有一天放學(xué)回家后,我吃完晚飯,走進(jìn)書(shū)房,認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè),很快,我把大部分作業(yè)都做完了,只差一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè),可是,那天的數(shù)學(xué)作業(yè)太難了,我覺(jué)得它就像一個(gè)“攔路虎“,任憑我絞盡腦汁都做不出來(lái)。在幾次失敗之后,我的腦海里冒出了一個(gè)想法,要不然就睡覺(jué)吧!今天上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)很累了,再說(shuō)了,老師明天應(yīng)該不會(huì)檢查我的作業(yè)吧?抱著這樣僥幸的心理,我打算偷一次懶。就在我收拾書(shū)包時(shí),無(wú)意間掃了一眼我的小臺(tái)燈,我看見(jiàn),從燈管里發(fā)出來(lái)的一束光,沒(méi)有以前那樣柔和了。這束光像一雙眼睛,正嚴(yán)厲地盯著我,仿佛在說(shuō):“難題并不可怕,可怕的是你逃避困難,好好想一想你們老師講的做題方法吧!”我不禁一個(gè)機(jī)靈,慚愧地低下了頭。很快地,我又振作起來(lái),重新打開(kāi)書(shū)包,翻開(kāi)作業(yè)本,反復(fù)對(duì)照例題,專(zhuān)心思考,認(rèn)認(rèn)真真做了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我終于把這個(gè)“攔路虎”打倒了。我向臺(tái)燈投去感激的目光,感謝它批評(píng)我、鼓勵(lì)我,臺(tái)燈也向我“投”來(lái)贊揚(yáng)的目光。
這盞臺(tái)燈每天都在陪伴我學(xué)習(xí),陪伴我成長(zhǎng),我喜愛(ài)這盞臺(tái)燈。
(指導(dǎo)老師:張樹(shù)立)