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身殘志堅(jiān)、樂觀堅(jiān)強(qiáng)的好少年
紫陽縣煥古鎮(zhèn)九年制學(xué)校七年級(jí)一班 李龍英
李龍英同學(xué)是紫陽縣煥古鎮(zhèn)九年制學(xué)校七年級(jí)一班學(xué)生。在學(xué)校，她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，多次在學(xué)科檢測(cè)中獲獎(jiǎng)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)他擔(dān)任班干部工作，對(duì)班級(jí)工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級(jí)布置的各項(xiàng)工作，在學(xué)生中有較大的影響力。
一、身殘志堅(jiān)、樂觀堅(jiān)強(qiáng)。李龍英在六歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，從此她的腿就不能像正常孩子一樣自由行走，母親患有精神病，病情時(shí)好時(shí)壞，弟弟本來就是先天智障，這對(duì)于一個(gè)貧困家庭來說無疑是雪上加霜。全家的生活重?fù)?dān)都?jí)涸诟赣H一人身上，那幾年的父親總是整天唉聲嘆氣，小龍英雖不懂世事，但天生活潑可愛，善解人意，面對(duì)整日愁眉不展的父親，她唯有以燦爛的笑容和樂觀的態(tài)度去撫慰父親。一個(gè)十多歲的孩子，過早的承受了生活的重壓，她總是那么機(jī)靈懂事，洗衣、做飯、掃地、收拾屋子、招待客人全部包攬，哥哥惹事了還得她去平息，她成了家中的小大人。
二、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)步。李龍英同學(xué)在本校就讀的六年時(shí)間里，能模范地遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)。曾經(jīng)有一段時(shí)間該班學(xué)生的組織紀(jì)律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，一時(shí)整個(gè)班級(jí)未能形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是，唯獨(dú)她---李龍英同學(xué)“出淤泥而不染”，能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)他能一如既往地做到上課前預(yù)習(xí)好，課上認(rèn)真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課，受到各科任老師的一致好評(píng)。
三、追求進(jìn)步，向團(tuán)組織靠攏。雖然還不是共青團(tuán)員，但能夠以一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)以律己、寬以待人。進(jìn)入初中以來更加勤奮務(wù)實(shí)，以勇爭(zhēng)第一的狀態(tài)一直穩(wěn)居全年級(jí)第一的寶座。每個(gè)學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。這樣，在上初中以來的每次考試中都能取得驕人成績(jī)，多次在學(xué)科考試中名列全年級(jí)之首。在近三年里，年年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”，從而成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。雖然取得了如此喜人的成績(jī)，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真；三年來，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。她經(jīng)常說：“我的未來在明天。” 更為可貴是能夠帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。她不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，還熱心幫助同學(xué)。他認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí)，她總是會(huì)耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，因?yàn)樵龠^一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，愁眉苦臉的；她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學(xué)解答難題，直到那位同學(xué)的眉頭舒展開來，她才繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然他犧牲了許多時(shí)間，但是她還是挺高興地，毫不介意。此外，該班還在她的倡導(dǎo)下，組建起一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，專門針對(duì)班上的學(xué)習(xí)“困難戶”進(jìn)行輔導(dǎo)，以至于該班在多次考試中各科成績(jī)都名列全年級(jí)之首，受到學(xué)校各位老師的稱贊。
四、做好助手、展現(xiàn)能力。她一直努力地扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節(jié)來臨之際，就會(huì)向班主任建議，帶領(lǐng)學(xué)生到煥古鎮(zhèn)敬老院，以示節(jié)日的祝賀，培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成尊老愛幼的思想品德。全班同學(xué)紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，在節(jié)日期間給敬老院的孤寡老人送上一份小禮物和一聲問候。“學(xué)雷鋒”做好事，在“擦亮古鎮(zhèn)”的活動(dòng)，把各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)安排得井井有條，出色地扮演好一個(gè)助手角色，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。
五、關(guān)心班級(jí)、愛護(hù)公物。李龍英同學(xué)作為班長(zhǎng)，知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)學(xué)校布置墻報(bào)任務(wù)時(shí)，她總是帶領(lǐng)同學(xué)找資料，出墻報(bào)往往要用上一兩天的課外時(shí)間，但他毫無怨言，她經(jīng)常說：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜！”有時(shí)，班上的勞動(dòng)工具、講臺(tái)、門窗和同學(xué)們桌椅壞了，他會(huì)積極主動(dòng)地利用課外時(shí)間，把工具、講臺(tái)、門窗和桌椅修好，而從不計(jì)較個(gè)人得失，被同學(xué)們譽(yù)為“新世紀(jì)的活雷鋒”。李龍英同學(xué)就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、身殘志堅(jiān)、孝老愛親、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護(hù)公物的好學(xué)生，是班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣。
