為全面落實教育方針和素質教育的要求，搭建學生全面發(fā)展、健康成長的平臺，培養(yǎng)學生審美情趣和人文素養(yǎng)，促進身心健康，從今年春季起，寧陜縣在全縣中小學開展提升學生能力增強學生素質五項基本技能訓練活動。
寫一手規(guī)范漢字活動。在全縣中小學生中開展寫一手好字活動，要求各校要針對不同年級特點，提出分類要求開展寫一手規(guī)范漢字活動，要求1-3年級著重培養(yǎng)學生硬筆書寫能力，三年級以上過渡到硬筆軟筆兼學。
培養(yǎng)流利的口語表達能力。要求培養(yǎng)學生具有日�？谡Z交際的基本能力，學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神�？谡Z表達訓練以課堂教學為主渠道，要求學校、班級要適時組織開展口頭作文、演講、講故事、詩詞美文朗誦、古詩背誦、經典誦讀、知識競賽等多項活動，搭建學生口語交際訓練的平臺。
開展寫一篇文章的基本技巧訓練。要求學校重視寫作基本能力的培養(yǎng)，開足作文教學課時，強化日常訓練，教給學生寫作的基本技巧與方法。要求學校定期組織開展作文展評、作文比賽、手抄報展示評比等形式，為學生搭建學習交流的平臺，激發(fā)寫作興趣。
學會一項體育運動基本技能。要求中小學嚴格落實每天一小時陽光體育活動，規(guī)范體育課、課間操、體育活動課管理，開足上好體育課，在全面開展《國家學生體質健康標準》常規(guī)訓練達標的基礎上，因地因校制宜，針對學生不同年齡、年級特點及個性特長，組建靈活多樣的體育活動興趣小組，有計劃、有目的的開展形式多樣的體育基本技能訓練。各學校每年至少舉辦一次大型體育活動，每月組織一次小型體育比賽。
掌握一項藝術基本技能。按照“學校創(chuàng)特色、教師有特點、學生有特長”的工作思路，加強藝術教育教學管理，上好音樂、美術課，在中小學學生中廣泛開展唱歌、跳舞、繪畫等藝術教育活動，利用音樂課教給學生樂理知識及唱歌跳舞的基本方法，利用美術課交給學生書法、繪畫、剪紙等基本功，使每個學生都參加并學會一項終身受益的藝術教育基本技能。
