“我來這里讀書挺高興，這里教學條件好，我一定努力學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生。”在陜西漢陰縣經開區(qū)附屬小學，來自鐵佛寺鎮(zhèn)的學生王賢路說道。
9月1日開學時，漢陰縣經開區(qū)附屬小學、經開區(qū)人才公寓迎來了一批特殊的客人，他們是漢陰縣“三區(qū)三業(yè)”試點鎮(zhèn)——漢陽鎮(zhèn)、鐵佛寺鎮(zhèn)的學生和家長。經開區(qū)、教體科技局相關負責人給學生和家長介紹了入學、就業(yè)的相關優(yōu)惠政策。
“以前孩子在鐵佛小學讀書，離家遠不方便�，F在有好政策，孩子轉到經開區(qū)學校讀書，我又能在經開區(qū)工廠上班，住宿、生活都十分方便。真心點贊三區(qū)三業(yè)這好政策！”來自鐵佛寺鎮(zhèn)的學生家長徐敏說。
漢陰縣經開區(qū)附屬小學學生在校門口給漢陽鎮(zhèn)、鐵佛寺鎮(zhèn)來的少先隊員戴上紅領巾，互敬隊禮。陳浩攝
2022年7月，漢陰縣制定出臺了《統(tǒng)籌“三區(qū)三業(yè)”推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展試點方案》，探索推行學區(qū)園區(qū)社區(qū)聯(lián)動工作機制，全力實現保障學生學業(yè)、家長安心就業(yè)、家庭安居樂業(yè)（簡稱“三區(qū)三業(yè)”），保障民生需求，促進全縣教育、就業(yè)、安居高質量發(fā)展。該試點方案明確了加強學區(qū)、園區(qū)、社區(qū)建設的9條措施。
在學區(qū)教育上，整合邊遠山區(qū)教育資源，實現城鄉(xiāng)教育一體化，落實義務教育優(yōu)質均衡縣和學前教育普及普惠縣創(chuàng)建工作任務，確保邊遠山區(qū)學生和進城入鎮(zhèn)就讀學生享受同樣優(yōu)質教育資源。
在園區(qū)就業(yè)上，結合“歸雁經濟”，建立外出務工人員聯(lián)系和崗位推送機制，對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)入駐園（社）區(qū)企業(yè)實行配套廠房、減免租金，落實減稅降費政策，充分發(fā)揮“321”基層網格等聯(lián)系協(xié)調作用，定向開展技能培訓和學生家長進園進廠參觀試崗，增強就業(yè)動力。
漢陽鎮(zhèn)、鐵佛寺鎮(zhèn)的學生及家長入駐經開區(qū)人才公寓。陳浩攝
在社區(qū)安居上，對進城入鎮(zhèn)就業(yè)學生家庭發(fā)放適當住房補貼，統(tǒng)籌解決學生家長在社（園）區(qū)住房問題，同時為就業(yè)人員子女提供節(jié)假日管護、輔導服務，對進城入鎮(zhèn)的學生家庭所在社區(qū)配套小超市、小庫房、小餐桌、小課堂、小廳堂、小菜園“六小”暖心工程，統(tǒng)籌解決學習、生產、生活問題，引導邊遠山區(qū)學生家庭進城入鎮(zhèn)融入新生活。
