本網訊（通訊員 劉勇）近年以來，漢陰縣將統(tǒng)戰(zhàn)知識進校園作為意識形態(tài)領域重中之重來抓，以漢陰中學為試點單位，強力推進統(tǒng)戰(zhàn)知識進校園。
該縣及時成立統(tǒng)戰(zhàn)知識進校園工作領導小組，著力構建縣委統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭、教體科技局協調、相關部門配合、漢陰中學落實的工作機制。并深入挖掘本地人文歷史和統(tǒng)戰(zhàn)特色故事，創(chuàng)新方法、突出特色，著力提升統(tǒng)戰(zhàn)知識進校園的質效。此外，健全完善《統(tǒng)戰(zhàn)工作目標考核辦法》，對統(tǒng)戰(zhàn)知識進校園體系建設細化考核指標，嚴格工作時間、任務、進度，以考核指揮棒倒逼各相關部門齊抓共管、合力推進。
同時，該縣注重放開視野、博采眾長，立足“三個堅持”強本領。堅持走出去，先后到江蘇省溧陽市等地參觀學習統(tǒng)戰(zhàn)知識進國民教育及校史館建設的先進經驗；堅持請進來，邀請省委統(tǒng)戰(zhàn)部政研室相關人員來漢陰中學現場培訓、指導工作，調動縣內外高級知識分子、文史專家積極參與到校史館建設中來；堅持沉下去，組織舉辦專題培訓，對試點工作的每項任務現場指導，深入學校師生中問計問策，及時總結提煉融入到試點工作中。
此外，該縣積極創(chuàng)新載體，建優(yōu)主陣地，以全員全程全方位育人為目標，將統(tǒng)戰(zhàn)知識融入校園環(huán)境、課程體系、人文精神等多個維度，創(chuàng)新實施“一課、一展、一園、一廊、一館、一劇”“六個一”工程，在潛移默化中實現立德樹人。
