通訊員 林愛民 鐘聲
疫情面前，漢陰縣及早統(tǒng)籌安排，精心部署，以學生為中心，因校制宜、因生制宜、分類施策，在特殊時期為家長和孩子提供更加精準、更加接地氣、更加有效的學習與生活指導服務，線上教學、“空中課堂”基本實現(xiàn)全覆蓋，學生“停課不停學”落地顯成效。全縣共有中小學校57所，目前已參加線上學習學生37664人，學生線上學習參與率100%。
提早謀劃，統(tǒng)籌安排。按照中省市的統(tǒng)一要求，及時統(tǒng)籌安排部署推遲開學及線上教學工作，成立了由局長任組長的中小學在線教學工作領(lǐng)導小組，相繼印發(fā)了《疫情防控期間開展線上教學工作的通知》《進一步加強疫情防控期間中小學校“停課不停教、停課不停學”有關(guān)工作的通知》等文件，并先后兩次召開線上教學工作會議，指導各校按照國家課程標切實準制定線上教學計劃，分級分時段靈活開展網(wǎng)上教育教學。
因地制宜，科學組織。該縣教體科技局認真分析全縣各中小學實際情況，因地制宜，科學安排，推薦了國省市互聯(lián)網(wǎng)教學視頻應用云平臺、阿里釘釘、騰訊教育等網(wǎng)絡平臺。各校結(jié)合校情實際，堅持一校一案，研究制定了本校線上學習方案，積極發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，開展網(wǎng)上教學活動、自主學習和在線輔導答疑等工作，做到了“停課不停教、停課不停學”。在教學組織方面，要求各校提前摸清學生家庭網(wǎng)絡情況，設(shè)置好班級、編排好課程，確保資源推送、直播授課、在線答疑、學情反饋等環(huán)節(jié)不遺漏，確保每一名學生都能按計劃接受、完成學習任務；同時，要求教師提前熟悉教材、熟悉應用平臺，優(yōu)選課程資源，精心準備，確保教學質(zhì)量。在教學內(nèi)容方面，指導各校結(jié)合疫情以及線上教學特點，必須安排疫情防控、愛國教育、安全教育、生命教育類課程教學內(nèi)容，引導學生自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、自主探究，全面落實線上教學“五育并舉”。在教學時間上，要求各�？茖W安排，每課時控制在20分鐘、每天在線學習總時長小學初中分別不超過120分鐘、180分鐘。同時通過增加休息間隔、做眼保健操、強化體育鍛煉、參與家務勞動的等方式保障學生身心健康。
分類施策，全面保障。該縣將切實解決居住邊遠、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村家庭學生有效參與線上學習，作為整體推進疫情防控期間線上教育教學工作的兜底舉措，全面排查摸底，分類研判學情，因生施策，保障學生參與學習一個都不少。一是家校溝通，摸清底子�？h教體科技局下發(fā)了《全縣中小學線上教學活動排查摸底工作的通知》，對中小學生居家開展線上學習活動全面摸底。各學校通過在線學習數(shù)據(jù)分析、電話微信與家長溝通等方式共排查出1092名學生不能同步參與線上教學活動。二是分析研判，分類施策。各校對不能同步參與線上學習的學生建立了工作臺賬，逐生分析未參與學習的原因。通過分析，各校均按照“一生一策”的原則制定施教方案，采取“一對一”幫扶措施，確保學習效果。對于居住條件邊遠、無網(wǎng)絡信號的家庭學生，學校通過“一對一”結(jié)對子、錯峰學習的方式進行線上學習，由村、組疫情宣傳人員和學校教師適時監(jiān)控督促學習。對于無移動接收設(shè)備或無電視的家庭學生，積極與縣防控指揮部聯(lián)系，向社會愛心人士、企業(yè)發(fā)出捐贈倡議，協(xié)調(diào)解決設(shè)備供學生使用；同時“一對一”制定個性化學習課程表，通過電話、短信等形式實時監(jiān)督。對于缺乏家長有效監(jiān)控的留守兒童，落實班主任、科任教師制定了幫扶工作手冊和個性化的學習安排表，通過短信、電話每日定時回訪，并組織村組干部、臨近親友適時督促、村部大喇叭提醒等方式，確保其按時有效參與線上學習。
目前，全縣中小學線上教育教學工作有序開展，各校師生、學生家長及社會各界反響良好。下一步，該縣將繼續(xù)深入貫徹落實上級疫情防控期間有關(guān)要求，進一步切實優(yōu)化線上教育教學工作舉措，并統(tǒng)籌做好疫情結(jié)束學生復學后的各項工作，制定有效的彌補方案，確保將疫情防控對新學期教育教學工作的影響降到最低。
