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聯(lián)系電話：0915-3356512 投稿郵箱：news@akxw.cn珍貴的六年
漢濱小學(xué)六（1）班 史宇宸
在臺(tái)燈的映照下，書(shū)桌上那一摞已被磨損的課本在今天卻是那樣惹人注目。我一遍又一遍打開(kāi)語(yǔ)文課本，才陡然發(fā)現(xiàn)朱先生筆下的時(shí)光是那樣動(dòng)人。此時(shí)的我多想讓時(shí)光的腳步慢一點(diǎn)，多想再漫步美麗的校園，多想再坐進(jìn)曾經(jīng)熟悉的教室聽(tīng)老師講課。
回首遙望過(guò)去的六年：酸、甜、苦、辣、咸，如打翻的五味瓶潑灑在我的桌前。一年級(jí)的天真，二年級(jí)的懵懂，三年級(jí)的爛漫，四年級(jí)的相熟，五年級(jí)的相知，六年級(jí)的分離……這一幕幕好似一張張幻燈片，在我腦海中循環(huán)播放。小學(xué)六年彈指一揮間，好似一滴水滴入時(shí)間的流里，又如一粒塵揚(yáng)入生活的茫茫大漠，看起來(lái)是那樣微不足道，卻又似燈中的鎢絲那樣不可替代。
過(guò)去的六年是寶貴的。在這六年里，我不僅收獲了知識(shí)，明白了做人的道理，更懂得了友誼的珍貴。在我的童年里，朋友猶如茫茫大海中的一座燈塔，又似漫漫長(zhǎng)夜里的一顆璀璨的明星，在我迷失方向時(shí)為我照亮引航。賽場(chǎng)上那一聲聲“加油”，課堂上那一句句“老師，我來(lái)……”，下課時(shí)那一陣陣歡聲笑語(yǔ)都印在我心間。這六年，已成為我童年最難忘、最快樂(lè)的時(shí)光�；蛟S有一天，QQ群解散了，我們不在同一個(gè)城市了，畢業(yè)照泛黃了……但我想說(shuō)——我們的友誼依然堅(jiān)固如初。
在這離別之際，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我對(duì)母校的不舍與感激。感謝我的母校，感謝我的每一位老師，是你們給了我一個(gè)快樂(lè)又充實(shí)的童年。在漢濱小學(xué)度過(guò)的這六年，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，因?yàn)樗俏彝曛心且豢|最耀眼的陽(yáng)光。
（指導(dǎo)老師 王雪雁）
皮老師，我想對(duì)您說(shuō)
漢濱小學(xué)六（2）班 劉景涵
時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，恍惚間置身于平凡的每一天。我還在認(rèn)真聆聽(tīng)您精彩紛呈的語(yǔ)文課，還沉浸在您講的唐詩(shī)宋詞中，還在您面前撒嬌，但離別的鐘聲已無(wú)情地響起。
您還記得那個(gè)扎著兩個(gè)小辮子，愛(ài)流鼻血的小女孩嗎？那天，她的鼻子又流血了，才6歲的她，除了哭完全不知所措。是您，及時(shí)出現(xiàn)在她身邊，帶她清洗、止血并耐心安慰她。那天，是我第一次那么近距離和您接觸，您那張青春美麗的面龐深深印在我的腦海里。記得您為鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備了很多“特別的獎(jiǎng)勵(lì)”。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，您熬夜制作小手工的身影讓我難忘；作業(yè)本上鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我受益匪淺；一次次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話讓我不斷成長(zhǎng)。請(qǐng)您放心，那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩如今已是一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辍?span style="display:none">zaR安康新聞網(wǎng)
抬頭，又看到那個(gè)“平凡”的帆布包。您還記得嗎？當(dāng)您把它獎(jiǎng)勵(lì)給我并說(shuō)是您親手制作時(shí)，您知道我有多開(kāi)心，多激動(dòng)嗎？小小帆布包承載了您對(duì)我的期望和鼓勵(lì)。每當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，它會(huì)給我力量和勇氣。也會(huì)一直陪伴我度過(guò)人生中的每一個(gè)坎。
六月，當(dāng)離別的風(fēng)輕輕從臉頰拂過(guò)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)離別是一件伴著笑聲和淚水的事情，才發(fā)現(xiàn)對(duì)您是有多么的不舍與留戀。紙短情長(zhǎng)，再多的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)對(duì)您的感恩與不舍。雖不能再聽(tīng)您為我們上課，不能再與您同行，但您的諄諄教誨我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。親愛(ài)的皮老師，師恩難忘，我會(huì)帶著您的期望繼續(xù)前行。愿您工作順利，健康幸福！
（指導(dǎo)老師 皮興艷）
師恩難忘
漢濱小學(xué)六（3）班 熊紫毅
夏日炎炎，蟬聲聒聒。一眨眼，就到了畢業(yè)季，我才驀然發(fā)現(xiàn)，過(guò)往的歲月，總有一些人，溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光。
三年級(jí)，我班迎來(lái)了一個(gè)新的班主任—李婕，因與康老師感情至深，加之性格慢熱，所以我對(duì)這個(gè)班主任一直有一種排斥之感。但隨著時(shí)光流逝，我漸漸地喜歡上了她，她會(huì)在我咳嗽時(shí)，走到我身旁給我的水杯倒?jié)M水；會(huì)在我衣衫單薄時(shí)給我披上她的衣裳……我開(kāi)始滿眼歡喜，她成了我眼中的特殊與唯一。
三尺講臺(tái)留丹心，溫暖如光照四方。六年級(jí)上學(xué)期，我因沉迷寫(xiě)小說(shuō)導(dǎo)致成績(jī)“嗖嗖”直降，李老師沒(méi)有直接告家長(zhǎng)，而是先找我談話。安靜的辦公室里，她坐在椅子上，我站在她面前。驀地，我發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)不再像三年前般烏黑，取而代之的是頭頂?shù)氖畮捉z斑白，金絲框眼鏡下的雙眼也十分憔悴，好像還帶著對(duì)我的幾分失望。沉默了一會(huì)兒，她示意我坐下，開(kāi)始慢慢跟我聊著，一點(diǎn)一點(diǎn)地解開(kāi)我心中的結(jié)……出辦公室后，我才發(fā)覺(jué)，自己原來(lái)早已淚流滿面。
轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)下學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，李老師為了給我們排解壓力，給我們買(mǎi)了許多的禮物哄我們開(kāi)心，其中，就有適合盛夏的檸檬水。檸檬水很好喝，清涼、酸甜，兩三片檸檬在檸檬水上浮著，泛著金黃的色澤，檸檬水也在斜照進(jìn)窗的余暉中黃得晶瑩、透徹，很美，很好，如同李老師的愛(ài)一樣。
時(shí)光不老，我們不散。師恩難忘，記憶永銘！李老師，請(qǐng)你等著我，等我回來(lái)賞梔子雪白，聞金桂飄香！
（指導(dǎo)老師 李婕）
忘不了我的小學(xué)生活
漢濱小學(xué)六（4）班 陳雨涵
時(shí)光如梭，歲月如水。回首小學(xué)生活，心里感慨萬(wàn)千，如浸潤(rùn)一縷甜美花香，如品味一杯清香濃茶，如吟誦一首無(wú)韻小詩(shī)……
忘不了美麗的校園。獨(dú)自漫步在校園，細(xì)細(xì)觀賞這里的每一個(gè)角落。青青翠竹在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，仿佛在和我這個(gè)老朋友告別；繡球花依舊開(kāi)得那么絢爛，花香一陣陣撲面而來(lái)訴說(shuō)著離別的愁緒；小魚(yú)兒在池水里歡快嬉戲，也在訴說(shuō)著不舍。
忘不了溫馨的教室。走進(jìn)教室目光便直接落在教室后面的黑板。低年級(jí)的時(shí)候，老師用彩紙、泡沫紙、卡紙等材料精心設(shè)計(jì)，剪貼出卡通板報(bào)充滿了童趣；三四年級(jí)的時(shí)候，老師辦的板報(bào)圖文并茂，記錄著我們班級(jí)的“竹筍好兒童”“文明之星”“坐姿小標(biāo)兵”，激勵(lì)著我們前進(jìn)；到了高年級(jí)，同學(xué)們能團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮自己的想象力，五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮工整的文字被我們書(shū)畫(huà)到黑板上去了。
忘不了敬愛(ài)的何老師、李老師。從一點(diǎn)、一橫、一豎到加、減、乘、除，從天上星座到海底世界，從一次心情起伏到挫折磨難，老師用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們一起度過(guò)了六年的美好時(shí)光，我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，曾在教室里嬉戲打鬧，曾在操場(chǎng)上奮力拼搏。
時(shí)光如流水，匆匆流走不回眸；如沙漏，點(diǎn)點(diǎn)消失不停留；如浮云，漂浮過(guò)后便了無(wú)蹤跡。夕陽(yáng)西下，我迎著余暉，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的每一份感動(dòng)，深情說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，我的母校！再見(jiàn)了，我的小學(xué)！”
（指導(dǎo)老師 李輝霞）
童年中絢麗的一顆星
漢濱小學(xué)六（5）班 汪子怡
“幸得識(shí)卿桃花面，從此阡陌多暖春”。在最美的季節(jié)，我走進(jìn)了你——母校，我童年中絢麗的一顆星，承載了我七年的成長(zhǎng)與快樂(lè)。
七年了，我還依稀記得七年前踏入校園的情形，我躲在爸爸身后，望著一張張懵懂的面孔和一個(gè)個(gè)陌生的老師，我眼里滿是膽怯，老師走過(guò)來(lái)領(lǐng)我找到座位，我才稍稍放下心。每當(dāng)別人問(wèn)起我在哪上學(xué)時(shí)，爸爸總是很自豪地說(shuō)：“漢濱小學(xué)。”年幼的我并不明白爸爸為何自豪，現(xiàn)在我明白爸爸為何自豪，我想：當(dāng)有人再問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，我也會(huì)同爸爸一樣自豪地說(shuō)出這句話。
走在校園里，一切都是那么熟悉。七年了，校園里的一切都沒(méi)有變，唯有我們變了，從稚嫩的孩童到懂事的少年。但忘不了，我們?cè)谛@中度過(guò)的每一日；忘不了，老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)；忘不了，我們?cè)谥飨_(tái)上的班級(jí)風(fēng)采展示；忘不了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們飛奔的身影，吶喊聲、歡呼聲；忘不了，籃球場(chǎng)上激烈的對(duì)抗……一幕一幕，永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻，因?yàn)檫@里藏有我們成長(zhǎng)的足跡。
當(dāng)我遇到挫折時(shí)總能在大家的鼓勵(lì)中成功。羅老師曾說(shuō)：“跌倒了不可怕，可怕的是無(wú)法再站起來(lái)。”離別將至，我想感謝老師，是他們教會(huì)我知識(shí)；感謝同學(xué)，是他們的鼓勵(lì)讓我找回了自信；感謝母校是它記錄我們的成長(zhǎng)；感謝這個(gè)學(xué)校的所有人。謝謝你們！
母校永遠(yuǎn)是我童年中絢麗的一顆星。因?yàn)樗覍W(xué)會(huì)了許多知識(shí)；因?yàn)樗�，我遇到了一群好朋友；因�(yàn)樗�，我慢慢地脫變成長(zhǎng)；因?yàn)樗�，我的童年充滿了色彩。
（指導(dǎo)老師 羅延麗）
花開(kāi)的樹(shù)下，傾訴離別
漢濱小學(xué)六（6）班 樂(lè)靜
又是一年花開(kāi)季，又是一年畢業(yè)時(shí)。驀然回首，不知不覺(jué)，淚水已穿過(guò)我的臉頰。望著那熟悉的校門(mén)，千種情思涌上心頭……
老師，我要感謝您。成長(zhǎng)的路上有您的指導(dǎo)，讓我更加自信勇敢。我的班主任黃老師是一個(gè)無(wú)私的人。前不久她意外受傷，右臂骨折。本該在家養(yǎng)病的她，為了不影響我們的課程，右臂纏著繃帶到校給我們上課。她復(fù)課的第一天，臉色蒼白，我們看到她的樣子，心里滿是擔(dān)憂。我們都勸她回家休息，但她卻堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我不想耽誤你們的課程。”我們聽(tīng)后心中涌上一股熱流，眼眶也紅了……多想分擔(dān)老師身上的疼痛，只有讓自己聽(tīng)話一點(diǎn)，再聽(tīng)話一點(diǎn)。黃老師，感謝您無(wú)私的付出，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。
同學(xué)，我要感謝你。六年的朝夕陪伴，是我美好的回憶。記得五年級(jí)參加“英語(yǔ)比賽”，剛開(kāi)始我對(duì)獲獎(jiǎng)并不抱希望。每天與參賽選手一起練習(xí)、不斷互相鼓勵(lì)、互相表?yè)P(yáng)，最后我竟然獲得“第一名”的好成績(jī)。這份榮譽(yù)，飽含同學(xué)給予我的幫助。讓我們說(shuō)一聲珍重，愿我們友誼長(zhǎng)存！
母校，我更要感謝您。您是我人生的起點(diǎn)，讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹。我在漢小留下了成長(zhǎng)的足跡，留下了童年的歡聲笑語(yǔ)。我們將承載著“本固博發(fā)，自信向上”的校訓(xùn)校風(fēng)走向未來(lái)！
我們?cè)谙矏傊羞M(jìn)步，在失敗中成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈的翅膀，閃著幸福的光芒。明年這個(gè)時(shí)候，漢濱小學(xué)的教室里仍會(huì)坐滿學(xué)生，只不過(guò)再也不是我們了�；ㄩ_(kāi)的樹(shù)下，我們傾訴離別。
（指導(dǎo)老師 黃蓉）
記恩師陳老師二三事
漢濱小學(xué)六（7）班 俞欣霖
我永遠(yuǎn)忘不了第一次踏入小學(xué)校園，走進(jìn)教室，一抬頭就看見(jiàn)陳老師的模樣，瘦瘦高高的，穿著整齊得體，頭發(fā)梳得端莊整齊，微笑著站在教室門(mén)口，招招手和我們每個(gè)孩子打招呼，一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了，可我總覺(jué)得那一切還歷歷在目。
陳老師是慈母。仍記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我有些害怕，不知道是因?yàn)槲彝砣チ藥滋爝�是怕生，但當(dāng)我看見(jiàn)陳老師朝我走來(lái)，溫柔地拉起我的手朝著教室走去，一切的害怕煙消云散了。我覺(jué)得陳老師手心的溫暖就像慈母，我不再害怕，我經(jīng)常在下課都去牽著陳老師的手，陳老師也從不拒絕，慈愛(ài)地看著我，就這樣，我長(zhǎng)大了……現(xiàn)在我不會(huì)再像小時(shí)候那樣去牽陳老師的手了，但那份溫暖依舊在我的掌心，就像慈母的愛(ài)，我的“寸草心”怎能報(bào)答“三春暉”呢？我想等陳老師老了，我也牽著她的手，永遠(yuǎn)……
陳老師是太陽(yáng)。每次考試前，我害怕我會(huì)考砸，害怕我的成績(jī)不如意，陳老師知道后，專(zhuān)門(mén)找到我對(duì)我說(shuō)著我有多好、我有多棒，為我減壓放松�；蛟S陳老師對(duì)任何一位學(xué)生都會(huì)說(shuō)這樣的話，但那句話對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就仿佛一束光，使我信心增倍，陳老師就是驅(qū)散陰霾的太陽(yáng)。
日月匆匆，時(shí)光悠悠，日歷上的數(shù)字一個(gè)個(gè)溜走，我奔波在那條熟悉的小路上，我知道我終將離開(kāi)小路，走向更寬廣的道路�？晌矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記陳老師，不會(huì)忘記講臺(tái)上的那雙手，當(dāng)粉筆落在黑板上時(shí)，飄灑下的真理；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，陳老師講臺(tái)上的背影，當(dāng)鈴聲響起時(shí)，智慧的傳遞。
（指導(dǎo)老師 陳曉媚）
感恩·感謝
漢濱小學(xué)六（8）班 李婭楠
時(shí)光匆匆，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將過(guò)去，而踏進(jìn)漢小校門(mén)的那一天仿佛就在昨天。時(shí)間是多么匆匆啊！匆匆中，我們走進(jìn)了小學(xué)的課堂；匆匆中，我們又要離開(kāi)校園，離開(kāi)我們親愛(ài)的老師！從齊腰高到與肩齊平，六年間，每天的一句“老師好”與“老師再見(jiàn)”，載著我對(duì)您不變的情誼。
敬愛(ài)的老師，你們像春雨滋潤(rùn)了我們這些小草，你們像園丁哺育了我們這些花朵。老師，謝謝你們！想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我難以忘懷。您時(shí)而和藹可親，滿面春風(fēng)，時(shí)而嚴(yán)厲批評(píng)，使我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，取得了優(yōu)異的成績(jī)。您總是盡心盡力地給我們傳授知識(shí)。晚上，星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可您卻依舊在微弱的臺(tái)燈下工作著，每次課前，您都精心備好每一節(jié)課。課上，你用輕松幽默的語(yǔ)言帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。您這么做無(wú)不是為了我們擁有更好的成績(jī)，擁有更好的未來(lái)。如果說(shuō)我們是植物，那么您就是太陽(yáng)，使我們茁壯成長(zhǎng)；如果說(shuō)我們是書(shū)本，那么您就是作者，為我們注入了靈魂。
老師，您默默無(wú)聞，您是紅燭，為我們照亮方向；您是春蠶，為我們編織美好未來(lái)；您是帆船，載著我們乘風(fēng)破浪，駛向知識(shí)的海洋。
每個(gè)老師都值得我們用最真誠(chéng)的心去感謝，因?yàn)槊總�(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了很多的心血。是老師教會(huì)了我們知識(shí)，是老師教會(huì)了我們做人的道理，是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩！在此，我由衷地對(duì)每位老師說(shuō)：“謝謝您，老師！”
（指導(dǎo)老師 胡苗苗）
插柳之恩，終生難忘
漢濱小學(xué)六（9）班 張仕祺
2005年9月初，剛滿5周歲的我就被爸爸媽媽送到漢濱小學(xué)開(kāi)始入學(xué)就讀學(xué)前班。
漢濱小學(xué)坐落于城區(qū)香溪路12號(hào)，走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是挺拔蒼勁的雪松和一片翠綠的竹園。教過(guò)我的老師不下十多個(gè)，但給我印象最深的是我的六年級(jí)語(yǔ)文老師朱老師，聽(tīng)說(shuō)她執(zhí)教二十多年，桃李滿天下，弟子成百上千。
朱老師口才很好，文筆也非常出色，尤其很會(huì)講故事，枯燥乏味的知識(shí)點(diǎn)，她都會(huì)用講故事的方式娓娓道來(lái)，讓我們興趣盎然。在她教授的一年時(shí)間里，我聽(tīng)了幾十個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地正在潛移默化地改變著我。她還愛(ài)寫(xiě)博客，把班級(jí)里的趣事和她一些感受記錄下來(lái)，讀給我們聽(tīng)，讓我們也不由自主愛(ài)上寫(xiě)作。
朱老師每天都穿戴整齊，辦公桌物品擺放有序，我們也會(huì)學(xué)著老師樣子進(jìn)教室前整理儀容儀表，下課鈴響歸置好自己的物品后，才飛奔出教室；在我們有進(jìn)步的時(shí)候，她就像會(huì)變魔法似地獎(jiǎng)勵(lì)我們，帶給我們?cè)S多的驚喜；當(dāng)然，犯了錯(cuò)誤，那嚴(yán)厲的訓(xùn)斥也讓我們心生敬畏。她還告訴我們成長(zhǎng)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，未來(lái)的路程會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折和失落后才能到達(dá)終點(diǎn)，讓我們一定記住，世界那么大，那么精彩，一定要熱愛(ài)生活，四處去看看。
如今我即將畢業(yè)，離開(kāi)母校，寫(xiě)下這些，除了是對(duì)昔日美好時(shí)光的回首，更是表達(dá)我對(duì)老師插柳之恩的感激之情。朱老師，您的學(xué)生太多，可能您以后會(huì)忘記我，但是當(dāng)你看到這篇小文時(shí)，你可能不光會(huì)想起我，還會(huì)想起我們這個(gè)班。
（指導(dǎo)教師 朱雪梅）
一朝沐杏雨 一生念師恩
漢濱小學(xué)六（10）班 劉詩(shī)雨
歲月匆匆，花開(kāi)花落。在這即將畢業(yè)之際，我特別想對(duì)陳老師說(shuō)一句：別再那么累了，照顧好自己。
前段時(shí)間您天天熬夜為我們整理復(fù)習(xí)資料，結(jié)果感冒發(fā)燒了，生病的您當(dāng)天下午放學(xué)還一個(gè)人把教室打掃得干干凈凈。結(jié)果第二天胳膊抬不起來(lái)，您左手托著右手在黑板上板書(shū)，我當(dāng)時(shí)心里特難受——您太累了！
這五年多，不管我們有多調(diào)皮，您總是用您的愛(ài)心和耐心，用您的言傳身教一點(diǎn)一點(diǎn)地改變我們。記得您接手我們班之前，我們行為習(xí)慣不太好，紀(jì)律較差。經(jīng)常只能眼看著別的班領(lǐng)獎(jiǎng)狀，我們特羨慕。但在您的帶領(lǐng)下，慢慢地我們班也成了別人羨慕的班級(jí)，我們獲得了“最佳行為習(xí)慣示范班”的稱(chēng)號(hào)，并且連續(xù)三年被學(xué)校評(píng)為“修竹好班級(jí)”。回想起來(lái)您也挺不容易，整天跟我們斗智斗勇，您一定很后悔遇到我們吧？但我們何其有幸能遇到您。雖然您嚴(yán)厲時(shí)大家也會(huì)悄悄抱怨兩句，但在我們心中您的分量是不變的，大家私底下都會(huì)親切地喊您一聲“陳姐”，字里行間那可都是我們對(duì)您的愛(ài)！
您不僅教我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活中也沒(méi)少操心。在二年級(jí)時(shí)，您告訴我們女生穿裙子時(shí)要格外注意，坐姿一定要優(yōu)雅端莊；在五年級(jí)時(shí)您告訴我們這個(gè)年齡身體上的一些細(xì)微變化以及生理期的一些注意事項(xiàng)；您還經(jīng)常提醒我們女生該如何保護(hù)自己……您不是父母，卻勝似父母。
“一朝沐杏雨，一生念師恩”，在2016級(jí)10班我們 50 個(gè)“花蕾”的心中，您永遠(yuǎn)都是我們最敬愛(ài)的班主任！陳姐，我們愛(ài)您！
（指導(dǎo)教師 陳芝）
