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聯(lián)系電話：0915-3356512 投稿郵箱：news@akxw.cn近日，漢濱區(qū)委在新城辦、水利局、關(guān)廟鎮(zhèn)設(shè)立黨校分校，標(biāo)志著全區(qū)29個(gè)鎮(zhèn)辦和17個(gè)部門黨委黨員干部教育培訓(xùn)工作邁上新的臺(tái)階。設(shè)立黨校分校，是漢濱創(chuàng)新黨員干部培訓(xùn)“漢濱模式”，也是區(qū)委根據(jù)漢濱區(qū)特殊區(qū)情進(jìn)行的一種新的探索，在全市乃至全省漢濱區(qū)設(shè)立黨校分校模式尚屬首創(chuàng)。
落實(shí)中省精神，延伸培訓(xùn)陣地 設(shè)立黨校分校是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國黨校工作會(huì)議講話精神和中省市黨校工作會(huì)議精神的一項(xiàng)重要舉措；是貫徹全面從嚴(yán)治黨新要求，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，進(jìn)一步提升基層黨員黨性修養(yǎng)和脫貧攻堅(jiān)能力，落實(shí)中央“大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)”戰(zhàn)略部署的具體實(shí)施；是整合干部培訓(xùn)資源、更好地發(fā)揮黨校在干部培訓(xùn)渠道和主陣地作用的又一重要探索；是滿足全區(qū)基層黨員干部日益增長的培訓(xùn)需求、強(qiáng)化黨員干部教育培訓(xùn)、提升黨員干部素質(zhì)能力、打通基層黨員干部群眾教育培訓(xùn)“最后一公里”的重要前沿陣地。
優(yōu)化教育資源，形成上下合力 分校的設(shè)立徹底解決鎮(zhèn)辦、部門黨員干部培訓(xùn)需求，幫助他們解決師資困境，讓基層黨員干部能夠得到高質(zhì)量的培訓(xùn)。對(duì)此區(qū)黨校派出較強(qiáng)的師資力量到分校任教，既解決基層分校師資困難，又使黨校的教師有更多近距離接觸基層的機(jī)會(huì)；同時(shí)，對(duì)授課水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富的部門、鎮(zhèn)辦領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)成功人士聘請(qǐng)到校本部任教，通過分校把有特色、接地氣的課件充實(shí)到校本部課程的內(nèi)容，真正形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，上下聯(lián)動(dòng)，形成合力的良好格局。
降低培訓(xùn)成本，滿足培訓(xùn)需求 按照中共中央《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》和《漢濱區(qū)干部教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》部署，黨校承擔(dān)著全區(qū)黨員干部培訓(xùn)工作任務(wù)。面對(duì)漢濱區(qū)黨員干部多、分布廣、培訓(xùn)任務(wù)重的特點(diǎn)，特別是相對(duì)較遠(yuǎn)的鎮(zhèn)，因路途遙遠(yuǎn)，需提前安排時(shí)間。為全面完成培訓(xùn)任務(wù)，以前區(qū)上每年統(tǒng)一組織培訓(xùn)，都是把培訓(xùn)對(duì)象統(tǒng)一組織上來，其交通費(fèi)、伙食費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用，是一筆不小的開支，受訓(xùn)人員既把時(shí)間消耗在路上、組織者又擔(dān)心安全問題。同時(shí)基層黨員干部，其面對(duì)工作內(nèi)容十分復(fù)雜，“上面千條線，下面一根針”，他們的工作，隨時(shí)都有突發(fā)事件發(fā)生。把他們組織上來培訓(xùn)，大部分黨員干部是“心在曹營，心在漢”不能安心學(xué)習(xí)。黨校分校的成立，徹底改變當(dāng)前培訓(xùn)現(xiàn)狀，讓基層黨員干部在家門口既享受到了優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源又穩(wěn)住培訓(xùn)對(duì)象的心。讓受訓(xùn)人員費(fèi)用降低、學(xué)習(xí)安心、安全保障，對(duì)全面完成大規(guī)模培訓(xùn)黨員干部奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
建立運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，提高培訓(xùn)效能 各分校結(jié)合鎮(zhèn)辦、部門行業(yè)特點(diǎn)和承擔(dān)的工作任務(wù)，通過組織有針對(duì)性的培訓(xùn)，真正讓黨員干部培訓(xùn)工作常態(tài)化制度化。同時(shí)，各分校根據(jù)培訓(xùn)需求，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和鎮(zhèn)情，通過“點(diǎn)菜”式方式，向區(qū)委黨校提出培訓(xùn)菜單，區(qū)委黨校對(duì)照菜單派出對(duì)應(yīng)授課教師，這樣既完成了培訓(xùn)任務(wù)又保證了培訓(xùn)質(zhì)量，滿足了培訓(xùn)需求，達(dá)到了培訓(xùn)目的。
