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| 孫璐近影 |
孫璐是中國傳媒大學新聞學院新聞學專業(yè)的博士生，目前在美國紐約州立大學布法羅分校傳播系做交換生。去年10月，她受國家留學基金委聯合培養(yǎng)博士生項目資助，赴美留學。留學不到半年，有挑戰(zhàn)也有收獲。
談到去美國學習的原因，孫璐說：“想換個環(huán)境拓展自己的思路和視野。而且，美國是傳播學的學術中心之一，想去了解和學習�！�
壓力撲面而來
剛到美國時，孫璐對新的生活方式不太適應，尤其是飲食習慣，“我吃不慣美國的食物，感覺比較油膩而且價格挺高的”。
此外，學校的位置遠離市區(qū)，交通并不便利。剛到學校時，孫璐去超市買生活用品�！皝砘囟际遣叫校蠹s花了1個小時，回來的時候還摔了一個盤子。”這件事給剛到美國的孫璐留下了很深的印象，“異國他鄉(xiāng)不比國內，所有的事情都要自己處理。好在我的適應能力還比較強。”
除了生活方式的不適，對孫璐來說，學習方式的不同也是一個挑戰(zhàn)。語言就是第一個難關�！半m然我的英語水平還可以，但老師的語速非�？�，而且課堂內容涉及很多專業(yè)詞匯，有時候會聽不懂�！彼�發(fā)現，課堂上老師會提出問題讓學生自己探索答案，但中國留學生不太習慣大膽地表達自己的想法。
作業(yè)多、難度大、壓力大是孫璐面臨的另一重挑戰(zhàn)�！袄蠋熃洺o學生布置閱讀英文文獻的作業(yè)。比如，有一門課一周內要讀3篇英文文獻，每一篇差不多有40頁，壓力比較大�！睂O璐說。
盡管學習和生活有些壓力，但孫璐還是堅持了自己的選擇，并漸漸適應了新的環(huán)境。
分享中國文化
在生活、學習都步入軌道之后，在中國傳媒大學給本科生上過課的孫璐開始協助導師給紐約州立大學布法羅分校的本科生上“中國電影”和“亞洲傳媒與社會”兩門課�！坝行┟绹鴮W生對中國非常感興趣，除了講授與課程相關的內容，我也會給他們介紹中國歷史、文化等�！睂O璐說。
對于這段經歷，孫璐坦言對于自己以后的發(fā)展大有裨益。“我希望回國后到高校當老師，將自己所學分享給學生�！�
除了在課堂上介紹中國文化，孫璐也會參加一些活動，與外國朋友交流中國文化�！皩W校有‘國際學生學者服務中心’、文化交流小組等，來自世界各地的學生會分享自己國家的文化。我只要有時間也會去參加，曾經給他們介紹過元宵節(jié)，包括節(jié)日寓意、吃湯圓看花燈等民俗活動，他們還挺感興趣的�！�
視野變得開闊
談到出國留學的收獲，孫璐說：“除了英語水平的提高，感覺視野更開闊了，留學是值得的。所以，我很感謝支持我留學并給予我?guī)椭牟┦可鷮煆堺惱蠋�。�?span style="display:none">Nrf安康新聞網
就如何應對國外的留學生活，在孫璐看來，首先要提高英語口語水平。“我來美國學習最大的感受是提升自己的英語口語能力很重要。要多和當地人交流，不要怕說錯，還要主動了解當地文化�！逼浯�，要提高自己的獨立能力�！懊绹目爝f、外賣不如國內方便，身邊又沒有父母和朋友幫助，所有的事情都需要自己解決，增加生活技能非常重要，如做飯等。我就見到有些同學買了剪刀和推子自己剪頭發(fā)�！睂O璐說。
孫璐強調，出國留學一定要注意安全。“安全是第一位的，不能輕視。尤其是女生，夜晚要避免單獨外出�！保ㄍ鮼嗼i）
