3月26日，是第23個中小學安全教育日。近日，華商報記者在城南一小學門口及一托管班對1至3年級小學生進行“防拐”測試。結(jié)果顯示，小朋友們對與陌生人單獨離開或被陌生人領(lǐng)走的警惕性較高，但對陌生人給的食物卻少有警惕。
第一部分：陌生人領(lǐng)走測試
拒跟陌生人走，
有孩子問：阿姨，我媽媽叫什么名字
23日中午放學時，華商報記者在城南一小學門口，事先與幾名來接孩子的家長溝通好，假扮“陌生人”看能否將其孩子單獨“領(lǐng)走”。
華商報記者和3名愿意接受測試的家長商議好，接到孩子后，家長先以上廁所、買東西等理由暫時離開，華商報記者趁機測試。
一年級小李在等待爺爺“上廁所”的空隙，華商報記者上前搭訕。“小李，阿姨是你媽媽同事，媽媽在路口車里等你，阿姨帶你過去找她好嗎？”小李察覺到不太對勁，剛剛掛在臉上的開心表情也不見了，然后沉默不語，且躲向一邊，一直在旁觀察的爺爺及時現(xiàn)身，小李奔向爺爺懷中。
在記者發(fā)出同樣的邀請后，二年級的小王對記者說：“那你讓我媽媽下車來接我吧，我在這兒等她�！�
面對同樣的問題，二年級的小劉問了一句：“阿姨，我媽媽叫什么名字�！�
面對陌生人的食物
5個孩子吃了 2個拒絕
華商報記者又以完整包裝的餅干和拆開包裝的小點心誘惑，這次測試的7個孩子中，僅2人拒絕，其余5人都表示出強烈的興趣，且沒有人注意或者提出餅干包裝已拆開的問題。不過，記者發(fā)現(xiàn)，即使接受了餅干，小朋友也不愿和記者單獨離開。
二年級的小孫吃完兩三塊餅干后，繼續(xù)向記者索要。華商報記者趁機說前面路邊停放的車里還有更多餅干，愿意和阿姨去拿嗎？小孫說：“阿姨，我等爺爺來了一起去可以嗎？”另外4名接受了記者餅干和小點心的小朋友，也都以等家長或不再搭話的方式拒絕了和記者一同離開的邀請。
華商報記者趁3年級的小王等爺爺?shù)拈g隙，拿著餅干上前誘惑說：“小朋友正等爺爺呢吧？阿姨也在等小朋友，你吃不吃餅干？”小王警惕地看了記者一眼，說，“我剛吃完飯，肚子特別飽。不吃。”
同是3年級的小劉則回答說：“阿姨留給你的寶寶吃，我不喜歡吃餅干�！�
接送小王和小劉的爺爺也都提到，孩子的父母曾多次強調(diào)過不要輕易接受陌生人給的任何東西。
