編者按：“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。”循著總書記的實(shí)踐足跡和思想指引，央視網(wǎng)《習(xí)語品讀》特別策劃“習(xí)近平的成事之道”，帶您一起從人民領(lǐng)袖的語言魅力和工作方法中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟總書記治國理政的風(fēng)范。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，提出在全黨大興調(diào)查研究，突出問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，促進(jìn)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入調(diào)查研究，作為在全黨開展的主題教育的重要內(nèi)容，推動(dòng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家開好局起好步。
調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，也是習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)的做好領(lǐng)導(dǎo)工作的一項(xiàng)基本功�？倳洸粌H多次在不同場合強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究的重要性，而且始終身體力行、以上率下，為全黨重視調(diào)研、深入調(diào)研、善于調(diào)研、破解發(fā)展難題樹立典范。
1982年3月至1985年5月，習(xí)近平先后擔(dān)任河北省正定縣委副書記和書記。在正定工作的三年里，他總說：“走，我們?nèi)ジl聊聊。”同群眾拉家常，是他深入走訪調(diào)研的工作方式之一。
1984年3月底的一天，河北省正定縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)成員同時(shí)收到內(nèi)容相同的信，來信署名是“習(xí)近平”。來信提到改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的幾項(xiàng)規(guī)定，要求他們脫身冗務(wù)，著眼基層，著力實(shí)際，并語重心長地說：“ 凡事務(wù)求貫徹。到基層調(diào)查，要一下到底，親自摸情況，直接聽反映，尋求‘源頭活水’。”
基層既是國家治理的基礎(chǔ)單元，也是政策效果的檢驗(yàn)“試劑”，匯聚了人民群眾的真實(shí)感受、質(zhì)樸經(jīng)驗(yàn)、閃光智慧。習(xí)近平用“源頭活水”來比喻基層的真實(shí)情況、人民的真知灼見，以及實(shí)事求是的工作思路，為開展基層調(diào)查研究明確了問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向。
這封不長的信，帶動(dòng)正定縣委大院興起了調(diào)查研究之風(fēng)。這陣風(fēng)又陸續(xù)吹進(jìn)機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，成為干部們新的工作習(xí)慣。在正定工作期間，習(xí)近平對于調(diào)研工作始終率先垂范，并形成了值得深入學(xué)習(xí)踐行的方式方法。
多年后，在福建省、浙江省和上海市工作期間，習(xí)近平持續(xù)不斷豐富和完善關(guān)于調(diào)研的方法論，借此發(fā)現(xiàn)問題、推動(dòng)工作，并把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的工作成效。
如今大家耳熟能詳?shù)?ldquo;綠水青山就是金山銀山”理念，就是2005年8月15日，習(xí)近平在浙江省湖州市安吉縣余村調(diào)研時(shí)首次提出來的。
在位于天目山北麓的天荒坪鎮(zhèn)余村，習(xí)近平與村干部們進(jìn)行了近兩個(gè)小時(shí)的座談后得知，村里的礦山曾是大家眼中的“金山”——從1977年村里開辦第一家礦石開采場起，一直到20世紀(jì)末，全村有一半以上的人家“靠山吃山”，每月都能領(lǐng)到工資，還有村民靠開山采礦鼓了腰包。但隨之而來的是，山體遭到破壞，水和空氣受到污染，灰塵常年漫天，礦山事故時(shí)有發(fā)生。
習(xí)近平在調(diào)研中強(qiáng)調(diào)，不以環(huán)境為代價(jià)去推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長。
9天后，他在《浙江日報(bào)》“之江新語”專欄發(fā)表了評論文章《綠水青山也是金山銀山》。他勉勵(lì)大家：“在選擇之中，找準(zhǔn)方向，創(chuàng)造條件，讓綠水青山源源不斷地帶來金山銀山”。
如今，通過復(fù)墾復(fù)綠、治理水庫、改造村容村貌、支持發(fā)展農(nóng)家樂等舉措，余村早已從炮聲隆隆、粉塵漫天變得山清水秀、竹海連綿。從炸山挖礦“賣石頭”到保護(hù)青山綠水“賣生態(tài)”，堅(jiān)定踐行綠色發(fā)展理念的余村，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)美、產(chǎn)業(yè)興、百姓富。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。到中央工作后，在2011年中央黨校秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“調(diào)查研究不僅是一種工作方法，而且是關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問題”“學(xué)習(xí)和掌握正確方法，努力提高調(diào)查研究水平和成效”“建立和完善制度，保證調(diào)查研究經(jīng)�；�”。
黨的十八大后出臺(tái)的中央八項(xiàng)規(guī)定，第一條明確要改進(jìn)調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型。
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始終如一，初心不變。調(diào)查研究不僅是習(xí)近平總書記堅(jiān)守的一種工作方法，更是他倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的一種工作作風(fēng)、一種工作本領(lǐng)。
如今，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定面臨不少深層次矛盾，只有用好調(diào)查研究這個(gè)傳家寶，一下到底，尋求“源頭活水”，才能有效應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、解決困難問題，走實(shí)中國式現(xiàn)代化的每一步。
