同學失望:怕被請家教的超過
不補課了,學生們又是怎么想的?
昨日下午,就讀該班6年級的學生雯雯(化名)告訴成都商報記者,當老師在課堂上宣布今年不補課時,班上的同學“都”很失望,“都在問老師為什么,為什么不補課?”
雯雯說,班上很多同學都希望通過補課來提升自己的成績。“我在班上成績中等偏上,但我想考金堂中學,現(xiàn)在這個成績不一定能考上,我也希望補點課。”
另一名同學琳琳(化名)告訴成都商報記者,即使學校不補課,很多家庭經(jīng)濟條件好點的同學也會考慮請家教,或在培訓班補課。琳琳說,對于家庭經(jīng)濟條件一般的學生,這似乎不公平。他們“每天都在不斷進步。我們沒補的,可能就會落后”。
當然,并非每個學生都對補課持贊成態(tài)度。雯雯說還是有一些同學不贊成加課或補課,說“小學就這樣補課的話,以后初中高中該怎么補?”
回應:規(guī)定要求學校不能違規(guī)補課
昨日下午,成都商報記者致電該班班主任汪老師,汪老師稱,學校不補課是嚴格按規(guī)定辦事。“教育局有規(guī)定不能補課,我們也不能補。”
昨日下午,成都商報記者來到金堂縣教育局,該局一名負責人稱,教育系統(tǒng)對學校有償補課有嚴格規(guī)定,嚴禁違規(guī)補課。“我們也是嚴格執(zhí)行省教育廳的相關(guān)規(guī)定。”
“家長們的心情我理解,我自己也是一個家長,但在義務教育階段,何不多給娃娃一點成長空間?”這名負責人說。
成都商報記者 胡挺 實習攝影記者 劉海韻