第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育正深入開展。7月15日至16日,習(xí)近平總書記到內(nèi)蒙古就經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)和開展“不忘初心、牢記使命”主題教育情況進(jìn)行考察調(diào)研。7月16日,中午,習(xí)近平總書記走進(jìn)自治區(qū)自然資源廳,深入一線調(diào)研指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。
黨員活動(dòng)室,墻上展示著自治區(qū)自然資源廳主題教育的安排部署和具體步驟。習(xí)近平總書記指出:“學(xué)習(xí)教育不僅僅是個(gè)開始,而是要貫穿始終,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷深化認(rèn)識(shí)、加深領(lǐng)悟。”
長(zhǎng)條桌上,擺放著一排相關(guān)學(xué)習(xí)材料和黨組織活動(dòng)記錄。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“我主要看實(shí)效,文件關(guān)鍵在執(zhí)行。要強(qiáng)化法規(guī)制度執(zhí)行,不能打折扣,防止文件發(fā)了之后,卻都掛在墻上、堆在檔案柜里。”
務(wù)實(shí)之風(fēng)撲面來(lái)。主題教育的指向十分明晰,就是要力戒形式主義、官僚主義。
今年是新中國(guó)成立70周年,也是我們黨在全國(guó)執(zhí)政第70個(gè)年頭。習(xí)近平總書記深刻指出,“在這個(gè)時(shí)刻開展這次主題教育,正當(dāng)其時(shí)。”
第一批主題教育開展一個(gè)多月了,各地區(qū)各部門進(jìn)展如何?取得了哪些成效?習(xí)近平總書記十分關(guān)心。在調(diào)研過(guò)程中,他著重談了幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。
開展主題教育的必要性在哪里?
認(rèn)識(shí)到位,才能行動(dòng)自覺(jué)。
“搞主題教育的必要性在哪?”習(xí)近平總書記同自然資源廳的工作人員交談時(shí),首先提到了這個(gè)問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題,他曾多次作出深刻闡述。今年5月,習(xí)近平總書記深入江西贛州革命老區(qū)考察調(diào)研時(shí)就強(qiáng)調(diào),“主題教育就是要進(jìn)一步筑牢理想信念,就是要在新中國(guó)成立70年的時(shí)候宣示下一個(gè)70年,重整行裝再出發(fā)。”
翻開風(fēng)云激蕩的紅色篇章,是一部我們黨堅(jiān)守初心和使命的生動(dòng)教材。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“面對(duì)敵人的屠刀,為什么革命烈士能夠表現(xiàn)出‘頭可斷、血可流、氣節(jié)不可改、主義不可丟’的硬骨頭精神?就是因?yàn)樗麄冃闹秀懹浿h的性質(zhì)和宗旨,銘記著黨的初心和使命。”
習(xí)近平總書記指出:“今天,仍有大量的各種考驗(yàn),有時(shí)甚至?xí)猩揽简?yàn)。在這種情況下,我們的黨員干部能不能堅(jiān)守黨的初心和使命、經(jīng)受住考驗(yàn),這是需要我們不斷用行動(dòng)回答的一個(gè)嚴(yán)肅問(wèn)題。”
無(wú)論順境還是逆境,我們黨始終心懷憂患,清醒而堅(jiān)定。“新中國(guó)成立70年來(lái),我們?nèi)〉昧撕艽蟪煽?jī),但也面臨很多問(wèn)題。”16日下午,在聽取自治區(qū)工作匯報(bào)時(shí),習(xí)近平總書記語(yǔ)重心長(zhǎng),“背離了初心和使命,黨就會(huì)改變性質(zhì)、改變顏色,就會(huì)失去人民、失去未來(lái)。”“如果缺少了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的勇氣和能力,我們黨就將陷入危險(xiǎn)境地,做不到永遠(yuǎn)立于不敗之地、永葆青春。”
從延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)到“不忘初心、牢記使命”主題教育,記載著我們黨不斷進(jìn)行自我革命的政治勇氣。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期,“船到中流浪更急、人到半山路更陡”,更需我們黨“刀刃向內(nèi)的自我革命精神”。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“黨的自我革命任重而道遠(yuǎn),決不能有停一停、歇一歇的想法。”“自成立以來(lái),我們黨不斷地進(jìn)行這樣的自我革命,今天我們開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育,就是新的歷史條件下進(jìn)行的黨的自我革命。這樣的黨內(nèi)集中教育今后還經(jīng)常地進(jìn)行。”
“它就是一種清掃整理,就像我們每個(gè)人日常生活一樣。”總書記很形象地打個(gè)比喻,“我們每天都要刷牙洗臉,打掃衛(wèi)生,洗盤洗碗洗衣服,黨的建設(shè)也要做這些事情;覊m多了,就要吸吸塵;牙齒不潔凈,就要刷刷牙;身體不健康了,就要治治病。有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題,缺什么就要補(bǔ)什么,有的放矢,實(shí)事求是,不諱病、不忌醫(yī)。”
從只有50多位黨員到9000多萬(wàn)黨員,98年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展成為世界最大的執(zhí)政黨,在風(fēng)云變幻的百年史冊(cè)上鑄就了不朽傳奇。歷史如燈塔,指引人們前行。這些年,到西柏坡重走“進(jìn)京趕考”之路,率中央政治局常委到上海中共一大會(huì)址和嘉興南湖重溫入黨誓詞,到江西贛州革命老區(qū)追尋中央紅軍長(zhǎng)征的足跡……習(xí)近平總書記一直在深入思索:中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能夠一次次絕境重生?為什么能夠始終贏得人民擁護(hù)和支持?為什么能夠取得革命、建設(shè)、改革的成功?
習(xí)近平總書記指出,“因?yàn)槲覀兪且粋(gè)用馬克思主義武裝起來(lái)的黨,是一個(gè)立志為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的黨,是一個(gè)為了人民和民族的利益而敢于斗爭(zhēng)、敢于犧牲的黨”,“要把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題,作為全體黨員、干部的終身課題。”
怎么才能破解“學(xué)歸學(xué)做歸做”?
“共產(chǎn)黨人要么不說(shuō),說(shuō)了就要做到。”這是錚錚誓言,也是底氣和實(shí)力。黨的十八大以來(lái),從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,再到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育……每一次集中性黨內(nèi)教育,抓落實(shí)都是關(guān)鍵。這次主題教育也不例外。
在5月31日召開的“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上,習(xí)近平總書記提出,要奔著問(wèn)題去,要把“改”字貫穿始終,立查立改、即知即改。
“不能學(xué)歸學(xué)、說(shuō)歸說(shuō)、做歸做”,這句話,他在此次內(nèi)蒙古調(diào)研指導(dǎo)期間多次予以強(qiáng)調(diào)。習(xí)近平總書記指出,“不忘初心、牢記使命”重在知行合一,要真正內(nèi)化于心、外化于行。
知之非艱,行之惟艱。能否知行合一,折射的是一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)和政績(jī)觀;知行脫節(jié),背后必有形式主義、官僚主義作祟。這次主題教育把力戒形式主義、官僚主義作為專項(xiàng)整治的重點(diǎn)內(nèi)容。
在自然資源廳,習(xí)近平總書記一席話振聾發(fā)聵:“形式主義害死人!現(xiàn)在,有的同志學(xué)習(xí)做樣子、走過(guò)場(chǎng),搞虛把式,有的甚至從網(wǎng)上購(gòu)買現(xiàn)成的手抄本、學(xué)習(xí)日記,拿來(lái)后一復(fù)印就成了自己的心得。”“學(xué)習(xí)不能搞形式主義,不能急于求成,每次都有一些新進(jìn)步,每次都有一些心得體會(huì),每次都有一些領(lǐng)悟,日積月累,效果就出來(lái)了,領(lǐng)悟就越來(lái)越深。”
“要實(shí)實(shí)在在,不要忽悠作假;要學(xué)以致用,不要學(xué)用脫節(jié)。要落實(shí)到具體工作中,落實(shí)到解決黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題和人民群眾身邊的實(shí)際問(wèn)題上。一次能解決幾件,也很好。不能企望通過(guò)一兩次教育活動(dòng),就可以宣布大功告成。‘革命尚未成功,同志仍須努力’,這句話是永遠(yuǎn)的進(jìn)行時(shí)。”
處理好知和行、說(shuō)和做、理論和實(shí)踐的關(guān)系,貫穿中國(guó)革命、建設(shè)、改革的全部歷程。毛澤東同志的《實(shí)踐論》寫于上世紀(jì)30年代,副標(biāo)題就是“論認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系——知和行的關(guān)系”。這篇偉大著作,是對(duì)馬克思主義世界觀和方法論在中國(guó)革命實(shí)踐運(yùn)用的深刻總結(jié),至今仍是我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本方法。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記多次闡釋“說(shuō)”和“做”的辯證關(guān)系,提出了許多廣為傳頌的金句:“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”;“大道至簡(jiǎn),實(shí)干為要”;“要做起而行之的行動(dòng)者、不做坐而論道的清談客”……
如何做到知行合一?首先在知、在悟。在自然資源廳,習(xí)近平總書記指出,內(nèi)蒙古是個(gè)聚寶盆,集大草原、大森林、大沙漠、大礦產(chǎn)于一體,資源豐富多樣,很多資源儲(chǔ)量位居全國(guó)前列。同時(shí),內(nèi)蒙古又是我國(guó)北方重要的生態(tài)安全屏障。內(nèi)蒙古要結(jié)合實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)習(xí),加深對(duì)生態(tài)文明建設(shè)重要性的領(lǐng)悟,加深對(duì)黨中央對(duì)內(nèi)蒙古戰(zhàn)略定位的領(lǐng)悟,加深對(duì)自身職責(zé)的領(lǐng)悟。
做到知行合一,就要真刀真槍解決問(wèn)題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),開展主題教育,要以解決實(shí)際問(wèn)題的成效作為衡量標(biāo)準(zhǔn),即知即改、立行立改,不能拖延,不能虛與應(yīng)付。針對(duì)內(nèi)蒙古提出重點(diǎn)整治12個(gè)方面的突出問(wèn)題,習(xí)近平總書記指出:“改,就要真刀真槍、動(dòng)真碰硬,就要盯住不放、一抓到底,不能裝樣子、打太極,防止表面整改、虛假整改、紙上整改。”
有沒(méi)有把人民放在心里?
我們黨為人民而生,因人民而興,根基在人民、血脈在人民、力量在人民。“不忘初心、牢記使命”主題教育始終緊扣“人民”二字。習(xí)近平總書記在聽取自治區(qū)工作匯報(bào)時(shí)強(qiáng)調(diào),“牢記初心和使命,必須堅(jiān)持一心為民。”
追尋總書記這些年考察調(diào)研的足跡,從塞北高原到烏蒙山區(qū),從秦嶺腹地到湘西大山,從南疆綠洲到林海雪原,從城市社區(qū)到革命老區(qū),他走遍了全國(guó)14個(gè)集中連片特困地區(qū),深入了許許多多貧困家庭。每到一個(gè)地方,他都進(jìn)村入戶,訪貧問(wèn)苦,看看群眾鍋里煮的,摸摸床上蓋的,噓寒問(wèn)暖,體貼入微。面對(duì)基層群眾,他總是謙遜地說(shuō):“我是人民的勤務(wù)員。”
內(nèi)蒙古之行,群眾生產(chǎn)生活依然是總書記心中最大的牽掛。
在社區(qū),他仔細(xì)了解群眾辦事方便不方便、生活設(shè)施健全不健全、文化娛樂(lè)有沒(méi)有;在林場(chǎng),他和護(hù)林員聊工資收入、孩子就業(yè)、住房改善情況;在鄉(xiāng)村,他深入農(nóng)戶家,看鍋爐改造、廁所革命、污水和垃圾處置,看群眾實(shí)際生活條件怎么樣……老百姓的獲得感、幸福感、安全感,在總書記心中始終占據(jù)重要位置。
15日,赤峰林場(chǎng)深處一戶農(nóng)家院,習(xí)近平總書記同當(dāng)?shù)鼗鶎痈刹咳罕姶碜劇?lái)自四鄰八鄉(xiāng)的干部群眾爭(zhēng)相給總書記講新面貌、新變化,習(xí)近平總書記聽了十分欣慰,還不斷追問(wèn),鄉(xiāng)親們還有什么困難?村里還有多少貧困戶?什么時(shí)候能脫貧?
16日,在自治區(qū)工作匯報(bào)會(huì)上,自治區(qū)主要負(fù)責(zé)同志提到“內(nèi)蒙古計(jì)劃今年減貧14萬(wàn)人以上,20個(gè)國(guó)貧旗縣全部退出貧困序列”,習(xí)近平總書記關(guān)心地問(wèn),自治區(qū)的國(guó)家級(jí)貧困旗縣還剩下幾個(gè)?采取哪些措施確保如期脫貧摘帽?
距離實(shí)現(xiàn)全面小康的任務(wù)目標(biāo),還有500多天。目前,全國(guó)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)還相當(dāng)艱巨。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是中國(guó)共產(chǎn)黨作出的莊嚴(yán)承諾。共產(chǎn)黨說(shuō)到就要做到,也一定能夠做到。總書記放眼長(zhǎng)遠(yuǎn):“全面建成小康社會(huì)指日可待。我們建立起世界上最大的社會(huì)保障體系,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧,把城鄉(xiāng)困難群眾納入低保,這是中國(guó)幾千年來(lái)沒(méi)有做到的事情。但是也要看到,‘兩不愁三保障’解決了,水平還是比較低的,而且城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡問(wèn)題還比較突出。逆水行舟,不進(jìn)則退!我們要繼續(xù)往前走,不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。”
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,歸根結(jié)底是為了造福人民?倳浿赋觯“要認(rèn)真梳理梳理,看看我們有沒(méi)有忘了黨的初心和使命,有沒(méi)有私心和雜念,有沒(méi)有背離黨的性質(zhì)宗旨。”針對(duì)內(nèi)蒙古“開門納諫”,通過(guò)媒體“整改進(jìn)行時(shí)”向社會(huì)公布主題教育進(jìn)展,讓群眾評(píng)議。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),人民是黨執(zhí)政的最大底氣,也是黨執(zhí)政最深厚的根基。正是從這個(gè)意義上講,民心是最大的政治。黨員、干部初心變沒(méi)變、使命記得牢不牢,要由群眾來(lái)評(píng)價(jià)、由實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終把人民安居樂(lè)業(yè)、安危冷暖放在心上,時(shí)刻把群眾的困難和訴求記在心里,努力辦好各項(xiàng)民生事業(yè)。
習(xí)近平總書記告誡全黨:“開展主題教育活動(dòng),說(shuō)一千道一萬(wàn),可以概括為一句話,那就是中國(guó)共產(chǎn)黨必須始終為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。做好了這件事,中國(guó)共產(chǎn)黨就能長(zhǎng)期執(zhí)政,國(guó)家就能長(zhǎng)治久安,中國(guó)人民就能不斷地邁向更好生活,中華民族就一定能夠?qū)崿F(xiàn)偉大復(fù)興!”