第二階段:全域網(wǎng)上宣講，展開“安營扎寨”
在五年多的探索和實踐的基礎(chǔ)上，安康市委講師團(tuán)不滿足已有成績，積極探索網(wǎng)上宣講規(guī)律，他們把網(wǎng)絡(luò)平臺當(dāng)講臺，把喇叭架到新媒體，把傳統(tǒng)的大喇叭變成便捷的隨身聽。通過零距離、大集中的網(wǎng)上網(wǎng)下宣講方式，借助宣講課堂分會場直播、微博直播、微信解讀、發(fā)布宣講視頻等平臺進(jìn)行網(wǎng)上宣講，在宣傳理論、啟發(fā)引導(dǎo)、統(tǒng)一思想、凝神聚力方面發(fā)揮著任何傳播技術(shù)都不可替代的作用。
第一，連接思維下的微信平臺推送。安康市委講師團(tuán)面向全市黨員干部開通了“安康學(xué)習(xí)微平臺”，通過微信推送文字、圖片和視頻，每個工作日為黨員干部提供黨政熱門資訊、黨報要論、專家輔導(dǎo)講座，使廣大黨員干部群眾隨時隨地能夠接受最新最快的網(wǎng)絡(luò)微宣講。在黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育中，為把習(xí)近平總書記系列重要講話精神和市委三屆八次全會的要求落到實處，采取傳統(tǒng)+新型、海陸空全方位、白加黑、5+2、360度無死角、24小時全天候不間斷集中活力傳播解讀宣傳，讓廣大黨員干部群眾自由、自主、自愿進(jìn)行點擊觀看、下載收藏，隨時看、隨手看、隨地看，增加宣講視頻資料任意看、反復(fù)看的次數(shù)，使廣大的干部群眾在聆聽宣講時間上獲得了自由，還能參與到課堂之中。12分鐘視頻《秦巴明珠 生態(tài)安康》是宣傳安康的短片，我們通過微博微信平臺的傳送，讓美麗富裕新安康新形象傳播到安康的每一個角落，并從安康出發(fā)向全國各地以及海內(nèi)外傳播。
第二，互動思維下的點題宣講。安康市委講師團(tuán)采取“點題宣講、點師授課” 的菜單式點題宣講，就是一種宣講方式自主化、宣講內(nèi)容精細(xì)化、宣講效果長效化的新模式，充分滿足了各類黨員干部多種“口味”需求，增強(qiáng)了集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對性、有效性和實效性。按照廣挑市內(nèi)外“名廚”、精心制作“菜單”、自主按需“點菜”、受眾現(xiàn)場“評菜”的流程，先后推出了五批七十名專家學(xué)者的一百多個課題，精品課題如全面深化改革與美麗富裕新安康建設(shè)、社會主義核心價值觀、馬克思主義新聞觀、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)與安康循環(huán)發(fā)展、新時期群眾工作方法、法治安康建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧、新型工業(yè)化、富硒電商發(fā)展、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、文明禮儀等，均受到了各級各部門的熱捧，成為干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的搶手貨。 在宣講實踐中探索出了一套“四去四化”新模式:一、去PPT課件，全程無電化，二、去單向灌輸，全程互動化，三、去抽象枯燥理論闡述，全程實戰(zhàn)化，四、去繁瑣的數(shù)字圖表推演，全程故事化。這樣的宣講創(chuàng)新，有趣有料有味有內(nèi)涵有收獲，得到廣大受眾的好評。
第三，團(tuán)隊思維下的集團(tuán)作戰(zhàn)。講師團(tuán)，基礎(chǔ)在講，靈魂在師，關(guān)鍵在團(tuán)，受眾在聽。作為市域理論宣講工作的先行者和引領(lǐng)者，安康市委講師團(tuán)積極整合全市的理論資源，從全市抽調(diào)50名政治立場堅定、理論學(xué)術(shù)素質(zhì)高、實踐經(jīng)驗豐富和宣講感染力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和專家，組建一支“集團(tuán)式”宣講隊伍，為菜單式宣講提供強(qiáng)大的理論資源儲備。從各縣區(qū)和市直部門優(yōu)選了200名有宣講經(jīng)驗和一定理論儲備的年輕干部，組建了“青年理論宣講后備人才庫”。除了常備軍，我們還有“特種兵”，針對網(wǎng)絡(luò)媒體迅速發(fā)展的實際，市委講師主動與市網(wǎng)信辦培訓(xùn)了一支2000人規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)宣傳評論員隊伍，創(chuàng)造了CSIT培訓(xùn)模式（即全方位開放、互動化討論、模擬化教學(xué)、實戰(zhàn)化演練），取得了較好的效果，得到中省市的充分肯定。該項目獲得省委宣傳部創(chuàng)新獎，省委宣傳部長先后三次批示，要求全省學(xué)習(xí)推廣安康經(jīng)驗。7月，中宣部《每日要情》刊載了安康運用新媒體開展理論宣講的經(jīng)驗。
第三階段: 擴(kuò)大宣講戰(zhàn)果，聚力“縱深推進(jìn)”
理論來源于實踐，同時理論用于指導(dǎo)實踐，理論通過實踐來檢驗。如果理論不能用來指導(dǎo)實踐，理論就只能成為一種擺設(shè)。
經(jīng)過近幾年的探索和總結(jié)，我們圍繞市委的決策集中人力財力物力研究了一系列重大課題，匯集了一大批力量成果。那么，如何讓這些理論成果轉(zhuǎn)化為推動安康改革發(fā)展的力量呢？
