通訊員 胡惠
“對(duì)于巡察干部來(lái)說(shuō),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是巡察工作的生命線,要從浩繁的材料中找出問(wèn)題,就要把巡察內(nèi)容的宏觀表述具體化為檢查指標(biāo),這中間是一般到個(gè)別,個(gè)別到一般的一個(gè)過(guò)程……”聯(lián)絡(luò)員申中朝以《巡察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析》為題,開(kāi)啟了“巡察微課堂”的第一講。
為推動(dòng)巡察工作高質(zhì)量開(kāi)展,市委第三巡察組創(chuàng)新開(kāi)展“巡察微課堂”,每天利用半小時(shí)時(shí)間,確定一個(gè)課題,巡察干部輪流上臺(tái)分享,為大家交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、深入探討提供一個(gè)平臺(tái)。
“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是要用到問(wèn)題底稿,但我覺(jué)得現(xiàn)在用不合適,會(huì)分散我們的精力,用的不好就成了‘雞肋’”“我覺(jué)得很有必要,問(wèn)題底稿一事一稿,便于我們后期收集整理”“問(wèn)題底稿類(lèi)似于問(wèn)題清單,我們不需要糾結(jié)于這種形式上的東西,為了便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,可以先以清單的方式上報(bào)”……
這是巡察干部商忠莉分享完問(wèn)題底稿的用法后,組內(nèi)人員就此展開(kāi)的討論和交流。每天早上8點(diǎn)半,辦公室里都會(huì)傳來(lái)激烈的討論聲,用巡察組副組長(zhǎng)馬德軍的話來(lái)說(shuō),“在分享中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),在交流碰撞中見(jiàn)真知,巡察干部不僅要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,更要善于學(xué)習(xí),善于向理論學(xué)、向經(jīng)驗(yàn)學(xué)、向身邊的隊(duì)友學(xué)。”
“我們這個(gè)巡察隊(duì)伍來(lái)自不同縣區(qū)、不同崗位、不同專(zhuān)業(yè),有巡察‘老兵’,也有巡察‘小白’,通過(guò)‘巡察微課堂’的開(kāi)設(shè),希望能以老帶新,以學(xué)促干,增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力,盡快掌握巡察技巧,起到事半功倍的作用。”巡察組組長(zhǎng)蔣軍這樣談起開(kāi)設(shè)“巡察微課堂”的初衷。
自2020年市委第一輪巡察啟動(dòng)以來(lái),市委第三巡察組先后分享了《掌握巡察談話技巧》《如何從查閱資料中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題》《問(wèn)題底稿的運(yùn)用》《查閱財(cái)務(wù)憑證的方法和重點(diǎn)》等內(nèi)容,深入交流了巡察工作以來(lái)的感受和體會(huì)。大家或交流經(jīng)驗(yàn),或講授知識(shí),或分享體會(huì),在每天半小時(shí)的“巡察微課堂”中,巡察干部對(duì)巡察工作和巡察業(yè)務(wù)逐漸了解和熟悉,業(yè)務(wù)能力不斷提升。
“我雖然參加過(guò)巡察,但像這樣系統(tǒng)學(xué)習(xí)還是第一次,最困惑的是每輪巡察面對(duì)的都是不同單位,行業(yè)領(lǐng)域不同,情況也千差萬(wàn)別,在‘巡察微課堂’上,通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合,我的思路更加清晰,巡察的針對(duì)性更強(qiáng),巡察目標(biāo)更加明確。” 巡察干部田厚銳如是說(shuō)。
開(kāi)設(shè)“巡察微課堂”,既是崗位練兵之需,也是提高履職能力之要,更為做好“巡察質(zhì)量提升年”活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在“巡察微課堂”中,外塑巡察干部形象,內(nèi)練巡察干部素質(zhì),通過(guò)不斷創(chuàng)新方式方法,鍛造出一支信念堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的巡察隊(duì)伍。