通訊員 毛明博 李苗苗
“怎能忘，課堂上，您循循善誘開拓思想；怎能忘，生活中，您無微不至掛肚牽腸……”這是34年前——1985年慶祝全國第一個教師節(jié)前夕，安康中學高中學生張恒寫給張濤（現(xiàn)任中國科學院院士、副院長）、劉淑麗（全國模范班主任）等老師的詩歌。
51歲的張恒說，在張老師等人影響下，大學畢業(yè)后他也成為安康中學的一名教師。9月8日，張恒通過快遞把這首詩的影印件送給張濤等老師們，“祝老師節(jié)日快樂”。 在9月10日，第35個教師節(jié)當天，張濤老師也向當年的學生如今的教師張恒表達教師節(jié)祝愿。
寫給老師的長詩
前不久，張恒在配合學校征集校史資料時，意外發(fā)現(xiàn)在一本筆記本上有他曾給張濤、劉淑麗等老師的一組長詩和一張36年前的師生合影。
張恒回憶，1985年，為倡導尊師重教的社會風氣，國家決定將每年九月十日設立為”教師節(jié)”。當時，全國各地都在準備隆重慶祝第一個教師節(jié)，學校也在征集文藝作品，班主任劉淑麗老師等就鼓勵他參加。這首《獻給教師節(jié)的歌》就創(chuàng)作于當年暑假，為躲避炎夏，他到樓道常邊歇涼邊構思創(chuàng)作，經(jīng)近2個月反復修改后，給學校交稿。
楊軍與張恒是同學。他稱，以這首詩為題材的集體朗誦節(jié)目，為班級贏得榮譽，還一度在班里掀起了詩歌潮，“這些，都讓同學們對神圣的教師職業(yè)更加敬仰。”
2016年，曾給張恒當過班主任，80多歲老教師劉淑麗在整理舊物品時，意外發(fā)現(xiàn)這個筆記本后，就到校將其送還給張恒。
接到當年的筆記本，張恒動情的說，“特別感謝劉老師，幫我珍藏了少年時的回憶。”
難忘的師生情
“化學是什么？有多么神奇？它和生活有啥關系……”時至今日，張恒仍能清晰記起張濤老師1982年給他上第一節(jié)化學課的情景。在老師啟發(fā)式教育下，張恒對化學課興趣濃濃，尤其是老師讓他動手做金屬鈉與水反應的實驗，印象深刻。
印象深刻事還在于其他老師課堂上曾多次講述過，張濤老師為考研，在寒假期間窩在學校宿舍學習至除夕的事，“這也成為我刻苦學習的榜樣。”
1984年，張恒升入安康中學高中文科班后，班主任劉淑麗老師在課堂上常對學生講，要對工作和職業(yè)負責，做教師“絕不能誤人子弟”等話語……這些都讓張恒受益終生，“兩位老師的言傳身教和鼓勵，讓我更加堅定了當教師的信心。
“長大后我就成了你”
1990年，大學畢業(yè)的張恒回到母校——安康中學當教師，至今仍堅守教學一線。因親和力強，講課受歡迎，被歷屆畢業(yè)生雅稱為“萌恒”老師。
長期從事金融保險業(yè)、今年40多歲的王婷是張恒教授的首屆學生。她說，在開學第一課上，張恒老師通過啟發(fā)式教育，讓人明白學好語文的好處多，“由此，我就愛上語文課。”
唐娟是王婷的小學妹。她說，“張老師很善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。”
唐娟至今都記得張恒老師給她的表揚。“這段話寫的富有生活氣息。繼續(xù)加油！作文肯定會‘出彩’”，唐娟說，“看到這些后，也讓我對當教師更憧憬了。”
楊揚是個90后姑娘，在班主任唐娟老師影響下，大學畢業(yè)后也回到安康中學當老師。她上高中時常聽唐老師說，“張老師是我的老師，同學們要尊重他，學習上要多向張老師請教。”
十年樹木，百年樹人。在張濤、劉淑麗等老教師立德樹人理念影響下，像張恒、唐娟、楊揚等一代代學生陸續(xù)成為教師，用行動踐行并一次次演繹著“長大后我就成了你”的故事……
物件慢慢陳舊，泛黃了印記的時間，故事愈加清晰，細微了可愛的歲月，精神永不泯滅，銘刻了堅守的初心。其實，《長大后我就成了你》是一封永遠寫不完的教師節(jié)情書，而作者是每一個平凡普通、努力生活著的你我他。在這里，真誠地道聲：“老師，您辛苦了！”“老師，節(jié)日快樂！”
