育人為本、德育為先。正是基于這樣的認識，安中對學生的德育工作不僅抓得實，而且抓得早。
從1997年開始，安康中學便通過業(yè)余黨校培訓的形式，引導學生把自身發(fā)展同家鄉(xiāng)發(fā)展聯(lián)系起來，把自身命運與祖國命運聯(lián)系起來。通過“誰不說咱家鄉(xiāng)美”文化探究活動，開展時政微課堂分享交流活動，讓家國理念走進每個學生的心中。
為弘揚民族傳統(tǒng)，傳承中華文明，近年來，學校又先后開設了《論語十講》《民族舞蹈編排》《秦巴山區(qū)生物標本制作與管理》《安康旅游網(wǎng)頁制作》《生態(tài)環(huán)境與生活》等鄉(xiāng)土資源校本課程。尤其連續(xù)4年在高二年級開設家鄉(xiāng)文化探究校本課程，力求在大班教學和應試教育的夾縫中，探尋出有人性溫度的課堂教學。
今年3月28日，安康中學千余名師生從安康出發(fā)，經(jīng)過贛州、于都、瑞金、沙洲壩，最后“會師”井岡山。5天的紅色研學活動，重走了長征路，雖然時間不長，卻讓師生們收獲頗豐。老師們說“這不僅是一場身體上的遠行，更是一場心靈上的洗禮”；同學們說“把課堂設在戶外，不僅是對課本的拓展，也是對成長的歷練”。
2015年6月，高2014級7班團支部書記胡晨同學以“種子的力量 未來的夢想”網(wǎng)名在人民網(wǎng)地方領導留言板上的留言，希望能有更多的青少年參與其所在班級組織開展的“種子的力量”環(huán)�；顒�。留言獲得了時任安康市市長徐啟方的批示。當被問到為什么會去做這件事時，胡晨很認真地說：“因為保護環(huán)境是我們每個公民的義務。”
回顧這些年，“立德樹人”作為安康中學百年不變的教育理念，在近年的實踐與創(chuàng)新中走出了自己獨特的步伐。正如學校副校長賈正杰說的，各類德育活動就是讓不同愛好和追求的同學，都能通過一定的平臺展示自己個性化的才華，從而喚醒和影響學生形成自己的人生發(fā)展方向和成長動力。做好德育工作，就是為青少年扣好人生第一顆扣子。
