他，一個剛走出校園，懷著對教育事業(yè)無限熱愛的大學(xué)生，在人生道路順風(fēng)順?biāo)畷r，毅然放棄高薪，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。他就是85后優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)大學(xué)生，安康集成培訓(xùn)學(xué)校校長、紫陽縣義山廣告有限公司法人兼總經(jīng)理陳義山。
懷揣夢想
2007年，陳義山從西北大學(xué)畢業(yè)，滿懷對教育事業(yè)的追求，應(yīng)聘到吉林一教育集團(tuán)擔(dān)任培訓(xùn)教師。通過自己的努力，很快走上了管理崗位，擔(dān)任了集團(tuán)副總兼執(zhí)行校長。就在事業(yè)蒸蒸日上的時候，他漸漸覺得自己的潛力很難全部發(fā)揮，應(yīng)該追求更高的目標(biāo)。
懷揣著回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的夢想，2010年，陳義山回到家鄉(xiāng)開始策劃創(chuàng)辦一所民辦學(xué)校。這個想法，源于他在外從事教育以及相關(guān)管理工作的幾年時間，看到學(xué)生在青春期成長過程中出現(xiàn)一些不良習(xí)慣，有的學(xué)生上網(wǎng)成癮，荒廢學(xué)業(yè)，早戀網(wǎng)戀，揮霍浪費(fèi)，懶散頹廢，親情叛逆……家長們感到非常無奈。另一個原因是，每當(dāng)在跟老鄉(xiāng)或親人電話交談中，經(jīng)常會聽說親戚朋友家的小孩為了所謂的不輸在起跑線上，在課余時間和假期，參加社會上的各類補(bǔ)習(xí)班。面對眾多家長的困惑、孩子迷茫的眼神，以及巨大的市場潛力，激發(fā)了他作為一名教育者的社會責(zé)任。在深深的思考中，他覺得這些家長們在忙碌奔波中，特別是在寒暑假，孩子們?nèi)狈Ρ匾墓芾砗捅O(jiān)督環(huán)境，盲目地參加各種補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)。自己覺得有能力給他們提供這種空間，因此毅然決然地作出了開辦培訓(xùn)學(xué)校的抉擇。他要幫助孩子們走出誤區(qū)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，健康成長。
艱難起步
創(chuàng)業(yè)，說起來容易，做起來艱難。
“從學(xué)校到社會，從教育集團(tuán)副總到回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，巨大的心理落差、經(jīng)濟(jì)落差和環(huán)境落差，令我感到了前所未有的壓力，甚至有些無所適從。”回想創(chuàng)業(yè)起步之初的艱難，陳義山記憶猶新。雖然有在民辦教育領(lǐng)域的從業(yè)經(jīng)歷，但對于一個沒有任何創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的年輕小伙子來說，可是大姑娘上花轎——頭一回。通過上網(wǎng)查詢、市場調(diào)研、詳細(xì)了解政策，2011年春節(jié)期間，他有了規(guī)劃，有了藍(lán)圖，就找到了方向、定下了調(diào)子，當(dāng)務(wù)之急是人員的配備，到哪里挖掘人才，如何尋找一批志同道合的伙伴？他想到了自己的一幫大學(xué)同學(xué)，每天深夜，他都會在電話中與同學(xué)討論自己的發(fā)展規(guī)劃，希望得到支持。在不到一個月時間里，以他的真誠吸引了一批年輕人和擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師加盟于他的教育團(tuán)隊(duì)。
目標(biāo)既定，貴在落實(shí)，重在堅(jiān)持。從籌措資金、校舍教具到招聘老師，他都親歷親為。選址、裝修、招聘、宣傳等一系列工作順利的展開。經(jīng)過緊張的籌備，2011年4月17日，紫陽縣集成培訓(xùn)學(xué)校首期英語培訓(xùn)班開課。開課當(dāng)天，來了200多名學(xué)生，主管部門領(lǐng)導(dǎo)和昔日朋友都親臨到場恭賀，這樣的結(jié)果讓陳義山和他的團(tuán)隊(duì)倍感欣慰。伴隨著首期開課，紫陽縣民辦培訓(xùn)行業(yè)也開始了新的啟程！集成培訓(xùn)學(xué)校也成為了紫陽縣唯一一所合法民辦培訓(xùn)學(xué)校。
規(guī)劃未來
創(chuàng)業(yè)初期，陳義山的培訓(xùn)學(xué)校常常遇到各種各樣的困難，資金、師資、招生、管理等各方面的問題和矛盾接踵而來。然而在他自己都在硬“撐”的時候，卻收到了員工的辭職信。“當(dāng)時真的想退縮了，那是精神和物質(zhì)的雙重打擊。”但是最后陳義山?jīng)]有后退，他知道自己選擇創(chuàng)業(yè)就該承受這些挫折，“員工可以辭職，但是老板沒辦法離職。”他努力做好一切需要做的事情，努力熟悉學(xué)校運(yùn)作的每一個環(huán)節(jié)，他深知作為一個創(chuàng)業(yè)者，就該承受更多。
一路坎坷，一份收獲。伴隨著問題的迎刃而解，帶來的是更多喜悅。在短短幾個月里，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，到2011年年底，校區(qū)總教學(xué)面積達(dá)2000多平方米，擁有標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室、學(xué)生上課教室、家長休息室、教學(xué)展示廳、學(xué)生禮物展示廳、咨詢接待處、教師辦公室，擁有了專業(yè)的職工之家和標(biāo)準(zhǔn)宿舍，還相繼在6個鎮(zhèn)開設(shè)了分校。
伴隨著集成教育的發(fā)展，陳義山的社會責(zé)任感更加強(qiáng)烈。在組織招生過程中，他注重了解貧困學(xué)生的情況，一些因貧輟學(xué)的孩子成了他的一塊心病。2012年初，陳義山為第一批資助的5名家庭困難學(xué)生送去了學(xué)習(xí)用具和生活費(fèi)，并承諾在今后的學(xué)習(xí)中將長期給予幫助，幫助他們順利地完成學(xué)業(yè)。在隨后的兩年時間里，陳義山先后幫助了21名家庭困難學(xué)生，有的已進(jìn)入大學(xué)校園，有個別優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)加入了陳義山的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
通過幾年的不懈努力，陳義山的培訓(xùn)學(xué)校以規(guī)范的辦學(xué)模式，科學(xué)的管理理念、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了學(xué)生的鐘愛，家長的信賴和社會各界的贊譽(yù)。團(tuán)中央、團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)多次到該校調(diào)研考察，都給予了高度評價。同時，他獲得了市、縣多項(xiàng)表彰獎勵及命名，陳義山也成為遠(yuǎn)近聞名的創(chuàng)業(yè)之星。
“回到家鄉(xiāng)紫陽創(chuàng)業(yè)這兩年，是我人生價值得到重要體現(xiàn)的兩年，也是我理想抱負(fù)得以展現(xiàn)的兩年。但這只是一個起點(diǎn)，絕不是終點(diǎn)，在接下來的日子里，我們還有很長的路要走，回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，尤其是投身教育事業(yè)讓我覺得十分充實(shí)和無比快樂，因?yàn)槲疫x擇了、努力了、付出了、成功了，更重要的是我收獲了。”伴隨事業(yè)的發(fā)展，陳義山得到了更多的人生歷練，對未來有了完美的規(guī)劃。
2013年底，陳義山把目標(biāo)瞅向了安康市場，把集成培訓(xùn)學(xué)校主校區(qū)移師到了安康高新區(qū)，安康集成培訓(xùn)學(xué)校由此誕生。“我們將立足全市各縣區(qū)，輻射商洛、漢中兩市，努力把集成教育打造成為陜南地區(qū)一流的區(qū)域性素質(zhì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。”在談及自己事業(yè)發(fā)展時，陳義山信心滿滿。
