安康新聞網(wǎng)訊（通訊員 鄧永新）“今天到小學(xué)去真好玩，我又能認(rèn)識新伙伴了！”這是漢陰縣漩渦鎮(zhèn)發(fā)揚幼兒園吳鈺潔小朋友，到該校附近杜家埡小學(xué)參觀前開心的話語，6月以來，漢陰小學(xué)幼兒園開展幼小銜接活動，通過參觀、體驗等活動，使幼兒了解小學(xué)生活，促進(jìn)幼兒身心向小學(xué)過渡。
在幼小銜接活動開展過程中，幼兒參觀了小學(xué)校園，參與小學(xué)課堂活動，并與一年級學(xué)生開展了交流，孩子們分別展示了各自的才藝，從而拉近了不同年齡段孩子的情感距離，也讓幼兒體驗到真實的小學(xué)生活，為幼兒們進(jìn)入小學(xué)打開了心門。
銜接不僅是學(xué)生，教師之間就教學(xué)方法，不同年齡段兒童心理輔導(dǎo)等方面進(jìn)行了交流。圍繞幼兒到兒童之間的心理發(fā)展規(guī)律，參加交流的老師針對兒童心理成長過程中的難題開展討論，提出解決方案，力求從兒童的成長角度給幼兒以適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)，促進(jìn)幼兒心理健康成長，取得了較好的效果。
據(jù)悉，開展幼小銜接活動是貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn)，旨在通過具體的活動，創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。
