通訊員 唐浦萌
暑假期間，西安美術學院研究生團隊來到漢濱開展為期一周的“三下鄉(xiāng)”暑期實踐活動�；顒又�，美院的同學們通過自己的行動，讓藝術從實踐中來，到實踐中去，用自己的畫筆為安康留下了一道美麗的風景。
7月15日，我們一行15人從西安出發(fā)前往安康市漢濱區(qū)，開啟了一周的“助力脫貧攻堅，構建美麗鄉(xiāng)村”的社會實踐服務。
瀛湖鎮(zhèn)瀛湖小學學房教學點是我們的第一站，這里有123名學生，其中留守兒童67人。與市區(qū)的繁華不同，路邊的建筑都很樸素，放眼望去盡是連綿起伏的山脈，路上很顛簸，山路也崎嶇不平。我們與留守兒童一起創(chuàng)作。他們的筆法雖然簡單，但是非常有想象力，天空、山川、草地、河流都在一張紙上匯聚，還有很多蝴蝶花朵圍繞在人物身邊，山上有房子和果樹，山下是鮮花，有鳥在空中飛翔，還有魚在水中游動。我想，這是他們心目中的美好世界、快樂生活。
我也能夠感受到他們的孤獨。作為留守兒童，缺少了父母的關愛和陪伴。他們大多被祖輩照顧，而“隔代教育”往往又會帶來新問題。
農(nóng)村留守兒童是伴隨著中國城市化進程而產(chǎn)生的一個社會群體。營造一個關愛留守兒童的環(huán)境對于家庭、學校和全社會來說，都是義不容辭的責任。家長在賺錢的同時應努力承擔起教子之責，采取多種方式加強與孩子的溝通交流，同時社會也應構筑起更為完善的社會化服務體系，給予留守兒童更多的關愛，共同促進貧困山區(qū)留守兒童的健康成長。
我們了解到，近年來，漢濱區(qū)為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，以“社區(qū)工廠”為抓手，著力解決貧困群眾的住房和致富問題，為深度貧困地區(qū)的“扶貧搬遷和產(chǎn)業(yè)發(fā)展”深度融合，打造脫貧出路。全區(qū)已建成43家新社區(qū)工廠，其中毛絨玩具社區(qū)工廠16家，解決9400多人的就地就近就業(yè)難題。毛絨玩具廠是蘇陜交流合作項目，既能解決社會就業(yè)問題，還可以吸引外出務工勞動力返回家鄉(xiāng)，緩解“空心村”和留守兒童問題。
在交流中，我們得知，毛絨玩具產(chǎn)業(yè)需要進一步加強原創(chuàng)設計來打造具有安康文化特色的毛絨玩具，形成安康特色文化IP形象，以此來帶動旅游經(jīng)濟和商品貿(mào)易的發(fā)展，進一步拓寬群眾增收渠道，加快群眾脫貧致富步伐。如果我們能夠為毛絨玩具廠設計出好的原創(chuàng)產(chǎn)品，將能從產(chǎn)業(yè)鏈上游提高產(chǎn)品的市場競爭力，推動安康毛絨玩具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。西美學子計劃設計100幅設計稿、100個實物，為毛絨玩具設計提供創(chuàng)意思路，增強其原創(chuàng)性，充分發(fā)揮多學科融合優(yōu)勢，將理論與實際結合，推動創(chuàng)意轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。
7月17日，我們前往鳳凰林場調研采風、收集素材。上世紀80年代，當?shù)卮迕衿毡檎J為，想找錢，上山林，砍樹賣，能致富，眼看這片林場快保不住了，唐祖潤毅然帶著妻子，與當?shù)卣炏铝謭龀邪贤�，一簽就�?0年。唐祖潤帶著家人在林場安營扎寨，精心管護，如今，山林密了，山體綠了，鳥兒來了，山澗的溪水重新豐盈起來，“活著我守住了這片林子，死后把我埋在山上，我還要繼續(xù)守候。”勞模唐祖潤將自己奉獻給了山林。
在溫潤細雨中看大東山 ，滿目蒼翠，云霧繚繞，宛如仙境，不禁感慨萬千。陜南山區(qū)雖然經(jīng)濟欠發(fā)達，但正是由于如此，生態(tài)環(huán)境才得到了保護。
位于恒紫路9公里處的鳳凰山莊是近年來當?shù)嘏Υ蛟斓纳鷳B(tài)旅游開發(fā)項目，也是帶動當?shù)厝罕娒撠氃鍪盏挠行嵺`。鳳凰山莊被竹海環(huán)繞，綠影婆娑，從前門進入，向后山走去，“竹徑通幽處，禪房花木深”，打開大門，一條小路蜿蜒而上，路邊是潺潺的流水，泉水從山上至山下層層疊疊流下，植被房屋布景錯落有致，瀑布聲與蟬鳴聲交匯在一起，花香怡人。
美麗的景致為我們的墻繪項目帶來了靈感。19日，我們來到半山腰的鳳凰草堂。墻繪內(nèi)容以花鳥為主，兩個人或三個人畫一面墻。我們從早上一直畫到下午三四點，太陽很大，但中間沒有一個人說想休息的。在這之前我很少參加這樣的活動，而且我的專業(yè)主要是理論知識，缺乏實踐能力，所以上手時還不是很適應。在老師和學姐們的幫助下，我順利地完成了自己的任務。藝術源于生活，源于自然，在豐富理論知識的同時，也要將其用于實踐，通過行動不斷提高自己的專業(yè)技能。
有人說當今大學生“三下鄉(xiāng)”是一件走過場的虛事，辦不了實事，然而，我們這次短短一周的“三下鄉(xiāng)”實踐卻是實實在在的。
