會上，常州市教育局副調(diào)研員張健介紹了常州市職業(yè)教育的基本狀況，從教育行政管理部門的角度出發(fā)，暢談了對職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的幾點思考;常州市教育科學(xué)院職教所所長楊永年以“職業(yè)教育改革實踐與探索”為主題，介紹了常州市職業(yè)教育的現(xiàn)實狀況，回顧了我國職業(yè)教育的改革之路，深入分析了職業(yè)教育課程改革的5個核心問題，結(jié)合自身在職業(yè)教育課程改革的實踐與探索提出了自己獨到的見解。兩個報告聚焦職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，突出問題導(dǎo)向，旁征博引，深入淺出，受到與會者的一致歡迎和好評。大家紛紛表示，報告既有高度又有深度，既有理論指導(dǎo)又有實踐參考，對進(jìn)一步破解我市職業(yè)教育發(fā)展所面臨的問題極具借鑒和指導(dǎo)意義。
常州市是江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)首批創(chuàng)建單位，職業(yè)教育在江蘇省處于領(lǐng)先位置。近年來該市圍繞建設(shè)“中國職教名城”的戰(zhàn)略目標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變職教發(fā)展理念，創(chuàng)新職教發(fā)展方式，強化職教投入保障，加快構(gòu)建現(xiàn)代職教體系，基本形成了職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)共贏的良好局面。
開展與常州市教育的對口幫扶合作，是貫徹落實蘇陜、常州與安康兩個省、市對口協(xié)作的重要內(nèi)容，更是依托常州優(yōu)質(zhì)教育資源促進(jìn)帶動安康教育加快發(fā)展的有效途徑。常州市與安康市有著多年友好合作關(guān)系，從1996年起，常州、安康兩市教育部門就開展了多形式、多方位、多層次的合作，新一輪蘇陜協(xié)作開始后，兩市簽訂了教育協(xié)作協(xié)議書和備忘錄，決定以職業(yè)教育為突破口，切實推進(jìn)兩市教育的深層次合作與交流。自去年以來，兩市教育互訪不斷，各縣區(qū)均與常州教育部門、學(xué)校建立對口關(guān)系，安康市也選派30名職業(yè)學(xué)校干部教師赴常州交流學(xué)習(xí)。此次常州市選派16名專家來我市對職業(yè)教育進(jìn)行指導(dǎo)交流和幫扶。專家組將在未來的3天里深入到各縣區(qū)、各職教學(xué)校開展具體的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
