□ 張婧
讀完《梁家河》，青年習近平的學習之道令我備受啟發(fā)、深受感動。在他的身上，我看到了一種知識品格，而這恰恰是我身上缺少的品格。
習近平愛讀書，他把讀書作為一種生活習慣，在梁家河艱苦的環(huán)境里，在“黑幫子弟”的標簽下，他從始至終沒有放下讀書，想盡辦法讀書，不忘讀書的初心，還能從書籍中汲取力量改造世界。反觀我自己，往往在一個完全舒適的環(huán)境中才有可能靜下心來讀書，在閑暇之時，才會想起學習。這種閱讀，往往目的不明、讀得不深、學得不精。而習近平卻是一個涉獵廣泛的閱讀者，他讀哲學、文學、歷史、自然科學，古今中外，無不涉獵。他讀書不像別的知識青年對社會的希冀除了“戰(zhàn)爭”就是“革命”，在他的腦海里，讀書是與求知緊密相連的。正如他所說：“一物不知，深以為恥”。在我看來，這是一種純粹。捫心自問，我是否把閱讀當成一種娛樂？面對那些難懂的書，或者在自己熟悉領域以外的書，我是否潛意識里懷著一種避而遠之的態(tài)度？
從這本書中，我們能看到讀書對于習近平的意義。無論在哪里，做什么，都需要不斷學習，都要會學習，對于一個新聞工作者來說也是如此。在我的工作中，采訪是最為重要的一個環(huán)節(jié)，而要把采訪做好，我認為，最關鍵的就是學習。因為采訪意味著常常要跟第一次見面的采訪對象深入交談，也可能突然進入一個陌生的領域，即便是自己熟悉的采訪領域，也常常會出現(xiàn)新鮮事物，如果不保持一顆不斷學習的心，不學會學習的方法，采訪絕對會是一次糟糕的對話，寫作會成為令人十分痛苦的任務。
學習不僅僅是讀書，這也是習近平在梁家河的歲月帶給我的啟示。他在前往四川學習沼氣技術的同時，還帶回了烤煙、脫粒機，甚至路上看到的精彩對聯(lián)。他是一個真正的有心人。對我來說，也應該做一個有心人，把采訪變成學習的過程，唯有這樣，才能不斷進步。
