揮毫寫盡育人譜 一片赤誠謀發(fā)展
——記“陜西省先進工作者”王斌
早上7:30分，走進安康市第一小學的校園，你會經(jīng)常看見一個身影，他就是安康市第一小學校長——王斌。作為教師，他把滿腔熱血、愛崗敬業(yè)獻給了學校；作為班主任，他把愛生如子、孜孜不倦送給了學生；作為校長，他把謀求發(fā)展、無私奉獻留給了教育。投身教育工作35年來，他經(jīng)歷了語文教師、班主任、教導主任、副校長崗位的考驗和歷練，現(xiàn)在已成長為陜西省知名的小學校長，教育崗位的變換和躍升，見證了他盡職盡責、執(zhí)著追求、辛勤耕耘、拼搏奮斗的艱辛而非凡的成長足跡，譜寫了他深入實踐“三個代表”重要思想，努力踐行“科學發(fā)展觀”，堅定信仰、忠誠于人民的教育事業(yè)的壯志情懷。30多年來，他憑借扎實的專業(yè)知識、廣博的學科知識、靈活的教學方法、先進的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學藝術(shù)和默默奉獻的孺子牛精神，贏得了學生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽。
1982年畢業(yè)進入安康市第一小學后，一干就是35年。教學中，他研究教材教法，研究學生，為不同層次的學生設(shè)計不同的作業(yè)，激發(fā)他們的學習興趣。生活上關(guān)懷學生，在課堂中啟迪學生，在活動中熏陶學生，在集體中鍛煉學生，在管理中規(guī)范學生，師生關(guān)系融洽，所帶班成績常年在學校及全市語文期末測試中名列前茅，多次在城區(qū)小學升初中考試中遙遙領(lǐng)先。他的學生發(fā)展?jié)摿薮螅蔀樯鐣细餍懈鳂I(yè)的精英。對學生傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學生在紀律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育。學校幾位學生家庭十分困難，王校長了解情況后，給學生們自掏腰包進行困難補助，使這些學生的家長解決了燃眉之急。王校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評。
一個好校長就是一所好學校。一所出色的學�？偸歉粋�出色的校長聯(lián)系在一起。從擔任校長職務(wù)以來，要求老師做到的王校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅持每周早上、中午提前半小時到校，迎接全校師生的到來。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學校的平安。多年的教學、管理實踐使他深深懂得，教師是學校工作的主體，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學校的基本條件。因此，擔任校長以來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學習法律法規(guī)，要求教師把每一個學生裝進心中，關(guān)愛每一個學生，促進每一個學生的全面、主動、健康發(fā)展。近年來，他指導培養(yǎng)了5名省級學科帶頭人、26名省級教學能手、7名市級學科帶頭人，在全省率先形成名師、學科帶頭人、教學能手“三級三類”骨干教師體系。學校教師在國家、省、市舉行的課堂教學大賽中，先后有22人次獲獎。在教研室和進修學校組織的各種教師培訓活動中，我校多名教師起到了骨干引領(lǐng)作用。指導1名教師執(zhí)教公開課在全國第九屆閱讀教學觀摩活動中榮獲二等獎，22名教師在省、市語文課堂教學比賽中榮獲一等獎。在他帶動下，學校每年度教師公開發(fā)表文章50余篇，另有60人次的教學設(shè)計、教學案例、教學隨筆獲國省市獎勵。近年來派出5名教師赴新加坡、法國、加拿大、日本、厄瓜多爾考察學習交流。6位省級教學能手成長為學校中層，1位提拔為學校副校長，3人提拔為市直學校負責人。教師素質(zhì)的提高，使骨干教師實現(xiàn)“滾雪球”式的發(fā)展，有力推動了教育教學質(zhì)量提高。自2013年連續(xù)四年承辦陜西省“國培計劃”浸入式教師培訓，省內(nèi)各地市152名教師來校學習，實現(xiàn)資源共享、合作雙贏。
在教育這塊沃土耕耘的35年中，他始終把成為一名科研型教師作為自己的奮斗目標。為了提高自己的教科研工作水平，為了積極帶領(lǐng)學校教師向科研型轉(zhuǎn)化，進而提升全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，他主持省級“十五”課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的“自主——探究”》教學模式研究，和全體教師認真解讀了“十五”規(guī)劃課題研究指南，組織教師針對本校的教育教學現(xiàn)狀，針對本校的特色，精心篩選研究內(nèi)容，確立研究主題，制定研究計劃，組織教師開展課題研究工作。把信息技術(shù)教育和集體備課作為科研的重要主題，一方面組織教師提高信息技術(shù)應(yīng)用能力，一方面大膽嘗試和推行集體備課，使課題研究日常化。最終課題獲得優(yōu)秀并在全省進行經(jīng)驗會議。“十一五”課題《小學數(shù)學學科多媒體資源建設(shè)與應(yīng)用研究》評為省級優(yōu)秀，近年來，在他的帶動下近年來，學校有12項省市級課題結(jié)題均獲優(yōu)秀。7項省市課題正在研究中。在他的引領(lǐng)下，每位教師開展小課題、微型課題研究，呈現(xiàn)了人人有課題、人人做研究的濃厚氛圍。學校四次被評為“陜西省課題研究先進單位”。
他重視素質(zhì)教育，組織研發(fā)勞技、安全、健康教育、經(jīng)典誦讀校本教材20余冊，組建了22個學生社團。其中勞技教育在陜西省都是獨樹一幟，在他所在學校的勞技室里陳列著學生的“小制作、小發(fā)明、布扎畫”獲獎作品三萬余件，迎接省內(nèi)外同行參觀6000余人次。
安康市第一小學操場面積很有限，但是卻建起了“籠式”足球場，因為王斌校長的高度重視，學校2012年就開始開設(shè)足球課程，每學期開展班級足球聯(lián)賽。由于起步早，工作有效，2014年成為安康市中小學校園足球聯(lián)盟盟主學校，組織了兩屆全市小學校園足球聯(lián)賽。2015年，學校被授予“陜西省足球布點學校”“全國足球特色學校”。2016年學校承辦全市中小學校園足球聯(lián)賽決賽。學校足球隊參加國省市各項比賽近40場次，成績斐然。2017年，牽頭組織開展“足球名師大篷車”活動，正如火如荼開展中。
2007年，為緩解安康城區(qū) “班大人多”現(xiàn)象，他多方奔走，近年來新建了3棟綜合教學樓，積極爭取編制，三次面向全市公開招聘教師50名，有效緩解了“班大人多”問題。2014年籌資對校園文化進行整體規(guī)劃建設(shè)，以“構(gòu)建和諧校園，打造幸福課堂”為主題的校園文化建設(shè)為學校發(fā)展再添活力。在市委市政府的政策支持下，啟動了在安康國家級高新區(qū)建立分校工作。注重開放辦學，先后與省內(nèi)外60多所學校締結(jié)友好關(guān)系，在全市足跡遍布九縣三區(qū)，接洽西藏、西安、咸陽、渭南、銅川等百所學校觀摩學習，開展教學交流、課題合作、網(wǎng)絡(luò)學習、短期留學活動。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照，也是王校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。35年風雨滄桑，將王校長依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。
