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□ 夏英杰
在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是繼承和發(fā)揚(yáng)我黨優(yōu)良傳統(tǒng)的重要方法，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期一項(xiàng)重大政治任務(wù)。黨史學(xué)習(xí)教育要嚴(yán)防上熱下冷，要采取務(wù)實(shí)管用的措施，壓實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新方式方法。
嚴(yán)防“不重視”。黨史學(xué)習(xí)教育恰逢建黨百年的重大時(shí)刻，各黨組織必須正確引導(dǎo)黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重要性和必要性，增強(qiáng)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，不斷從黨的光輝歷史中汲取攻堅(jiān)克難的智慧和力量、提升履職盡責(zé)的能力和本領(lǐng)。
嚴(yán)防“一刀切”。這次黨史學(xué)習(xí)教育要借鑒黨的十八大以來(lái)黨的歷次學(xué)習(xí)教育好經(jīng)驗(yàn)、好做法，強(qiáng)化對(duì)機(jī)關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)、非公有制經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織等不同類型黨組織、不同領(lǐng)域黨員的分類指導(dǎo)，分別制定目標(biāo)要求和推進(jìn)舉措，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性。機(jī)關(guān)黨組織要依托“三會(huì)一課”、主題黨日等，采取集中研學(xué)、輔導(dǎo)報(bào)告、專題調(diào)研和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式抓學(xué)習(xí)，農(nóng)村黨組織要采取黨支部書(shū)記領(lǐng)學(xué)、聯(lián)村領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)、志愿者送學(xué)等方式抓學(xué)習(xí)，企業(yè)黨組織要通過(guò)讀黨史、聽(tīng)黨史、看黨史等喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式抓學(xué)習(xí)。對(duì)年老體弱、文化程度較低或有聽(tīng)力視力障礙的黨員采取送學(xué)上門(mén)等方式組織學(xué)習(xí)，對(duì)流動(dòng)黨員利用“智慧黨建”等平臺(tái)開(kāi)展學(xué)習(xí)。
嚴(yán)防“走過(guò)場(chǎng)”。黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)已明確，要力戒“一股風(fēng)、走過(guò)場(chǎng)”，要層層傳導(dǎo)壓力，加強(qiáng)嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，推動(dòng)責(zé)任落實(shí)，克服“差不多”、“過(guò)得去”等心態(tài)。要在規(guī)定動(dòng)作做到位的基礎(chǔ)上，用好本地紅色資源，開(kāi)展特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)教育，不提空口號(hào)，不搞“新花樣”，不弄“假動(dòng)作”，注重實(shí)際效果，解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題，真正把黨史學(xué)習(xí)好、傳承好、發(fā)揚(yáng)好。
嚴(yán)防“兩張皮”。黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展得怎么樣，既要看認(rèn)知成果，又要看實(shí)踐成果，既要看學(xué)思用貫通，又要看知信行統(tǒng)一。要把“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)打造成黨史學(xué)習(xí)教育的亮點(diǎn)、為民服務(wù)的品牌，與落實(shí)“十四五”開(kāi)局之年各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，用心解決好群眾“急難愁盼”的具體問(wèn)題，在解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)改革、惠及民生等實(shí)效上彰顯黨史學(xué)習(xí)教育的特色成果；與黨員干部落實(shí)重點(diǎn)任務(wù)、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)、解決突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)黨員干部積極主動(dòng)把實(shí)事辦好、把好事辦實(shí)，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成效，真正實(shí)現(xiàn)黨員受教育、群眾得實(shí)惠。
